Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam
Wasjaya, Wasjaya
Unknown Affiliation
Religion Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Metode Group Investigation Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akidah Akhlak Materi Adab Shalat Dan Zikir Wasjaya, Wasjaya; Amaliyah, Aam
Jurnal Indonesia Kajian Pendidikan Islam Vol. 1 No. 2 (2025): JIKPI, Volume 1, Issue 2 (2025): May - August Period
Publisher : Academia Edu Cendekia Indonesia (AEDUCIA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64420/jikpi.v1i2.266

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini adalah pembelajaran yang berpusat pada guru, peserta didik yang pasif dan terdapat ketimpangan hasil belajar peserta didik pada ranah kognitif pada mata pelajaran Aqidah Akhlak. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar akidah akhlak materi adab shalat dan zikir melalui metode group investigation. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian dilakukan terhadap peserta didik kelas 7 MTsS Riyadlurrohmah sebanyak 13 orang yang terdiri dari 7 laki-laki dan 6 perempuan. Pada siklus I terdapat 4 peserta didik (31%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) dengan kriteria kurang dan 9 peserta didik (69%) yang mencapai Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP) dengan kriteria baik. Selanjutnya, pada siklus II terdapat 1 peserta didik (7,7%) yang mencapai KKTP dengan kriteria cukup, 8 peserta didik (61,5%) yang mencapai KKTP dengan kriteria baik, dan 4 peserta didik (30,8%) yang mencapai KKTP dengan kriteria sangat baik. Dengan tercapainya KKTP dengan kriteria cukup, baik dan sangat baik tersebut, maka penelitian tindakan kelas ini dihentikan pada siklus II dan diperoleh kesimpulan bahwa penggunaan metode group investigation dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran akidah akhlak materi adab shalat dan zikir.
Co-Authors Amaliyah, Aam