Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis dan Digital
Arya Mahendra
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Program Pelatihan Vokasi dan Produktivitas pada Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi Provinsi Jambi Arya Mahendra
Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis dan Digital Vol. 2 No. 4 (2025): November : Jurnal Inovasi Manajemen, Kewirausahaan, Bisnis dan Digital
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jimakebidi.v2i4.1017

Abstract

The purpose of this study was to identify the implementation of the Vocational Training and Productivity Program and to identify factors influencing its implementation at the Jambi Provincial Manpower and Transmigration Office. This study used qualitative methods with data collection techniques including observation, interviews, and documentation. Based on the results, the implementation of the Vocational Training and Productivity Program in Jambi Province is not optimal, with two Van Meter and Van Horn indicators not being fully met. These include resource and budget limitations leading to reduced practice intensity, limited and outdated equipment, an unbalanced trainer ratio, and a lack of post-training mentoring. In terms of communication between implementers, although internal coordination was effective, communication with participants relied solely on a single channel (WhatsApp), and evaluations were conducted only once a year, resulting in inadequate feedback. This resulted in the program being effective only for basic training, but failing to create a sustainable impact on participants.
Pengembangan Media Pembelajaran BADAS (Belajar Asyik Kebudayaan Surabaya) Pada Peserta Didik Kelas V di SDN KEJAWAN PUTIH 1/ 243 Surabaya Putri Rachmadyanti; Arya Mahendra; Iftita Azzahra Salsabilla; Suksesi Cita Rudianti; Sintya Imelda Rahmawati
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i3.92666

Abstract

Pengembangan media pembelajaran yang berdiferensiasi dan berbasis teknologi merupakan kebutuhan pada Kurikulum Merdeka. Kurangnya perhatian guru pada gaya belajar dan variasi media pembelajaran membuat pemahaman peserta didik terhadap materi menjadi tidak optimal. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN Kejawan Putih 1/234 Surabaya. Penelitian ini bertujuan menghasilkan sebuah inovasi media pembelajaran bernama Aplikasi “BADAS (Belajar Asyik Kebudayaan Surabaya) yang mengemas strategi pembelajaran secara asyik, menantang, dan bermakna. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE. Media pembelajaran yang dikembangkan dalam penelitian ini adalah aplikasi pembelajaran digital yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan individual peserta didik, seperti minat belajar, gaya belajar, dan perkembangan teknologi. Aplikasi "BADAS" membantu peserta didik lebih mudah memahami materi dan pembelajaran menjadi lebih menarik dan efektif. Penelitian ini berhasil meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar 90% peserta didik terhadap materi budaya benda dan tak benda di Surabaya.
Co-Authors Iftita Azzahra Salsabilla Putri Rachmadyanti Sintya Imelda Rahmawati Suksesi Cita Rudianti