Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Teknologika Journal of Arabic Studies
Tarya
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Efisiensi Pembakaran pada Burner Berbahan Bakar LNG dalam Menghasilkan Uap Panas Noviani, Vini; Tarya; Nizar Fernanta, Yosa; anwar, Choirul; Abdulah, Amri; Suriaman, Irwan
Jurnal Teknologika Vol 15 No 2 (2025): Jurnal Teknologika
Publisher : Sekolah Tinggi Teknologi Wastukancana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51132/teknologika.v15i2.541

Abstract

The burner in the Continuous Sheet Line (CSL) machine plays a crucial role in generating heat for the steel production process. However, under operational conditions, problems such as explosion and imperfect combustion are often found due to imperfect air-gas ratios. This study aims to analyze the performance of LNG-fueled burners in CSL furnaces, evaluate the influence of Air Flue Ratio (AFR), air and gas distribution on combustion efficiency in each zone, and assess the role of casing materials as insulators on furnace thermal efficiency. The data studied included gas and air pressure, flow rate, furnace temperature, and LNG consumption. Calculations are performed to determine gas flow, airflow, Qinput, Qthermal, AFR, and burner efficiency in each zone (H2-D and H2-W). In addition, thermal analysis was performed on various insulating materials such as ceramic fiberboard, calcium silicate, and micropore silica to assess their effect on heat loss due to conduction and radiation. The results show that burner efficiency is not always directly proportional to the theoretical AFR value. In the H2-D zone with a relatively high AFR (12.55–15.56), the efficiency reached 69%–82%, while in the H2-W zone with a lower AFR (10.86–11.96) the efficiency decreased to 59%–63%. In addition, in some zones such as zones 1, 7, and 8, there is an aberration of the air-gas ratio from the ideal value, with the average airflow being lower than the theoretical standard. From the thermal side, the use of insulation materials with low conductivity such as microporous silica is able to reduce heat loss by more than 80% compared to standard materials. Increased insulation thickness has also been shown to reduce heat loss by up to 50%, especially in areas with high heat exposure.
Persepsi dan Minat Mahasiswa Tahfiz terhadap Pembelajaran Bahasa Arab Tarya
AlFaqrah: Journal of Arabic Studies Vol. 1 No. 01 (2018): AlFaqrah: Journal of Arabic Studies
Publisher : Department of Arabic Teaching, STAI PUI Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Persepsi dan minat mahasiswa merupakan aspek yang mampu memberikan kesan kepada sesuatu pembelajaran. Persepsi yang positif dan baik memberikan gambaran yang baik dan mampu meningkatkan minat terhadap sesuatu perkara yang dilakukan. Apabila tahap minat meningkat, individu tersebut akan melakukan sesuatu perkara dengan lebih bersungguh-sungguh. Justru, dalam pembelajaran bahasa Arab, persepsi dan minat memainkan peranan dalam menentukan keberkesanan pembelajaran. Kajian ini melibatkan 81 orang pelajar Tahfiz di MA DU PUI Majalengka. Program ini merupakan program persediaan yang dikelolakan oleh Pusat Islam MA DU PUI Majalengka. Program ini adalah selama sepuluh bulan sebagai persediaan para pelajar menduduki tujuh subjek untuk menghabiskan hafalan al-Quran. Kajian ini bertujuan mengenal pasti tahap minat pelajar Tahfiz terhadap pembelajaran bahasa Arab serta hubungan antara persepsi setelah mempelajari bahasa Arab dengan minat mahasiswa terhadap pembelajaran bahasa Arab. Selain itu juga, penelitian ini bertujuan menganalisis dan memaparkan pengaruh persepsi setelah mempelajari bahasa Arab terhadap minat pelajar dalam bahasa Arab. Terdapat hubungan yang signifikan positif antara persepsi dengan minat dalam pembelajaran bahasa Arab yang disokong dengan kolerasi koefisyen (r = 0. 673, p < 0.01). Hubungan antara pemboleh ubah ini adalah positif dan menunjukkan semakin baik persepsi mahasiswa, semakin tinggi minat mereka dalam pembelajaran bahasa Arab. Pengaruh persepsi terhadap minat menunjukkan bahawa 45.3% (R2=0.453) faktor persepsi mempengaruhi minat terhadap bahasa Arab dan F- statistik (F = 65.483) sangat besar dan nilai p yang signifikan (0.000) atau lebih kecil daripada nilai alpha 0.01. Berdasarkan dapatan yang diperoleh, ia menunjukkan persepsi mempunyai pengaruh yang besar dalam meningkatkan minat seseorang.
Lingkungan Berbahasa di Pesantren Daarul Ulum: Studi Deskriptif Analisis tentang Kualitas standarisasi Lingkungan Berbahasa Tarya
AlFaqrah: Journal of Arabic Studies Vol. 2 No. 1 (2019): AlFaqrah: Journal of Arabic Studies
Publisher : Department of Arabic Teaching, STAI PUI Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa bukanlah produk perorangan secara pribadi, melainkan produk sosial komunal, yang di dalamnya individu-individu tumbuh dan menyerap kaidah-kaidah bahasa dalam masyarakatnya dengan cara belajar (ta’allum) atau meniru (muha?kah). Oleh karena itu, terciptanya bahasa yang baik dan benar akan sangat mempengaruhi perolehan bahasa seseorang. Manusia memperoleh bahasa melalui dua cara: 1) perolehan bahasa (al lughah hukumnya untung/language acquisition) yang lazim terjadi pada anak-anak ketika memperoleh bahasa pertama atau bahasa ibu dari lingkungannya. Kemampuan ini diperoleh secara tidak sadar dengan cara berkomunikasi langsung dengan orang-orang yang menggunakan bahasa tersebut, 2) pembelajaran bahasa yaitu keterampilan berbahasa yang diperoleh dari proses-proses yang terjadi pada saat seseorang mempelajari bahasa kedua yang dilakukannya secara sadar, setelah ia memperoleh bahasa pertamanya.
Analisis Pembelajaran Berbasis Internet Mata Pelajaran Bahasa Arab Tarya
AlFaqrah: Journal of Arabic Studies Vol. 3 No. 1 (2020): AlFaqrah: Journal of Arabic Studies
Publisher : Department of Arabic Teaching, STAI PUI Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana model-model pembelajaran bahasa arab berbasis internet yang bisa digunakan dalam proses pembelajaran serta cara menggunakannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif yang digunakan untuk menyelidiki, menemukan, mendeskripsikan dan menjelaskan suatu fenomena. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada beberapa model pembelajaran bahasa Arab yang bisa digunakan dalam dunia pendidikan, yaitu, model pembelajaran e-learning dengan Moodle, Edmodo dan Google Classroom. Dengan hasil menunjukkan bahwa fitur yang disediakan Moodle lebih lengkap dibandingkan Edmodo dan Google Classroom. Akan tetapi management dan pembuatan Moodle membutuhkan administrator yang ahli dibidangnya.
Co-Authors Amri Abdulah Choirul Anwar Nizar Fernanta, Yosa Noviani, Vini Suriaman, Irwan