Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Transformasi Manajemen Laboratorium Pendidikan Menuju Pusat Riset Kolaboratif Berbasis Digital Indra Marzali
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 2 No 2 (2024): 2024
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v2i2.3185

Abstract

Penelitian ini membahas transformasi manajemen laboratorium pendidikan menuju pusat riset kolaboratif berbasis digital. Pergeseran dari sistem manajemen konvensional ke ekosistem digital memungkinkan integrasi data, berbagi sumber daya, dan kolaborasi antar lembaga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi model manajemen laboratorium pendidikan yang efektif dalam mendukung riset, inovasi, dan pengembangan akademik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif melalui studi literatur, wawancara dengan pengelola laboratorium, dan observasi institusi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa transformasi digital meningkatkan efisiensi administrasi, memperluas aksesibilitas data, dan mendorong kolaborasi riset lintas disiplin. Namun demikian, tantangan muncul terkait literasi digital, kesiapan infrastruktur, dan standarisasi sistem. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi teknologi dalam manajemen laboratorium pendidikan dapat menciptakan ekosistem riset yang berkelanjutan dan inovatif dalam mendukung keunggulan akademik