Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Jurnal Teknisi
Nasution, Ulfah Syuhada
Sekolah Tinggi Manajemen Informatika Dan Komputer Royal Kisaran
Computer Science & IT Education Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERBEDAAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DAN NHT Ulfah Syuhada Nasution
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 1, No 1 (2016): September 2016
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (315.36 KB) | DOI: 10.36294/jmp.v1i1.153

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang diajar dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dan STAD pada materi Pecahan di kelas VII SMP Negeri 2 Kisaran. Hasil penelitian dari kelas eksperimen 1 yang diajar dengan menggunakan model kooperatif Tipe NHT, diperoleh rata – rata pretes sebesar 39,789 dan rata – rata postes sebesar 78,737 sedangkan dari kelas eksperimen 2 yang diajar dengan mengunakan model kooperatif tipe STAD diperoleh rata – rata pretes sebesar 37,474 dan rata – rata postes sebesar 70,474. Analisa data postest dengan menggunakan uji-t pada taraf a = 0,05 diperoleh thitung > ttabel sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa yang diajar dengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD dan NHT pada Materi Pecahan  di kelas VII SMP Negeri 2 Kisaran T.A.  2012/2013. Kata kunci: student teams achievement division, number head together, problem solving
Perbedaan Kemampuan pemecahan masalah yang diajar dengan Aplikasi Google Meet dan WhatsApp ulfah syuhada okto
JURNAL MATHEMATIC PAEDAGOGIC Vol 5, No 2: (2021):Maret 2021
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jmp.v5i2.1878

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk melihat ada tidaknya menemukan kemampuan masalah siswa antara pembelajaran online dengan aplikasi Google Meet dan pembelajaran online dengan aplikasi WhatsApp pada saat pandemi Covid 19. Jenis penelitian ini adalah penelitian semu eksperimen. Penelitian ini dilakukan pada siswa STMIK Royal Kisaran kelas SK 1A dan SK 1B tahun ajaran 2019/2020. Teknik tes digunakan untuk mengumpulkan data tentang kemampuan pengelolaan masalah matematis siswa. Tes dilakukan dengan memberikan berupa soal uraian sesuai dengan indikator dan kisi-kisi masalah matematika yang telah ditentukan. Dari hasil penelitian dengan menggunakan uji Anova diperoleh nilai Sig. <0,05 yaitu 0,000 <0,05.Ini menunjukkan bahwa siswa
KEEFEKTIFAN STRATEGI MIND MAPPING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS MAHASISWA Nasution, Ulfah Syuhada; Dewi, Muthia; Manurung, Sari Bunga Tiara
JURNAL TEKNISI Vol 2, No 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/teknisi.v2i2.1049

Abstract

Abstract: This study is entitled The Effectiveness of Mind Mapping Strategies on Students' Understanding of Mathematical Concepts. This study aims to determine whether there is an Effectiveness of the Mind Mapping Strategy on the Understanding of Students' Mathematical Concepts at STMIK Royal Kisaran in Linear Algebra Courses. The population in this study were all Computer System Students for the 2021/2022 Academic Year. This research is an experimental research involving SK 2A class being an experimental class of 35 students and SK2 B being a control class of 35 students. Based on the results of testing the hypothesis, values and, then this states that there is an Effective Mind Mapping Strategy for Understanding Mathematical Concepts of Students at STMIK Royal Kisaran in Linear Algebra CoursesKeywords: Mind Mapping; Understanding Mathematical ConceptsAbstrak: Penelitian ini berjudul Keefektifan Strategi Mind Mapping Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Keefektifan Strategi Mind Mapping terhadap Pemahaman konsep Matematis Mahasiswa di STMIK Royal Kisaran pada Mata Kuliah Aljabar Linier. Populasi dalam Penelitian ini adalah Seluruh Peserta didik Sistem Komputer Tahun Ajaran 2021/2022. Penelitian ini merupakan Penelitian Eksperimen yang melibatkan kelas SK 2A menjadi kelas Eksperimen sebanyak 35 mahasiswa dan SK2 B menjadi kelas kontrol sebanyak 35 mahasiswa. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis, nilai dan, Maka Hal ini menyatakan bahwa terdapat Keefektifan Strategi Mind Mapping terhadap Pemahaman konsep Matematis Mahasiswa di STMIK Royal Kisaran pada Mata Kuliah Aljabar Linier.Kata kunci: Mind Mapping;Pemahaman Konsep Matematis
Co-Authors Manurung, Sari Bunga Tiara Muthia Dewi