Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Saksana, Gusti Sabda
Unknown Affiliation
Education Physics Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penjas Terhadap Motivasi dan Produktivitas Kelas XI dan XII SMKN 1 Cipanas Fahrizal, Fahrizal; Saksana, Gusti Sabda; Sungkawa, Muhammad Guntur Gaos
PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga Vol. 6 No. 1 (2025): PENJAGA : Pendidikan Jasmani dan Olahraga
Publisher : STKIP PGRI Trenggalek

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55933/pjga.v6i1.890

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan tingkat motivasi belajar dan produktivitas siswa kelas XI dan XII di SMKN 1 Cipanas, dengan pembelajaran Pendidikan Jasmani (Penjas) sebagai stimulus tidak langsung. Produktivitas siswa diukur berdasarkan capaian proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada semester ganjil. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif komparatif dengan metode survei. Sampel penelitian berjumlah 62 siswa yang diambil melalui teknik total sampling. Instrumen penelitian terdiri atas kuesioner motivasi belajar dan dokumentasi nilai proyek P5. Data dianalisis secara deskriptif dan dilanjutkan dengan uji normalitas serta uji-t independen. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara siswa kelas XI dan XII, di mana siswa kelas XI memiliki tingkat motivasi belajar dan produktivitas yang lebih tinggi dibandingkan kelas XII. Temuan ini mengindikasikan bahwa pembelajaran Penjas memiliki potensi sebagai faktor pemicu yang dapat mendorong peningkatan motivasi dan produktivitas siswa dalam konteks pembelajaran berbasis proyek. Oleh karena itu, strategi pengembangan pembelajaran Penjas di SMK perlu dioptimalkan agar dapat berkontribusi secara maksimal terhadap semangat belajar, keterlibatan, dan produktivitas siswa di lingkungan pendidikan kejuruan.
Co-Authors Fahrizal Fahrizal Sungkawa, Muhammad Guntur Gaos