Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnalistrendi: Jurnal Linguistik, Sastra dan Pendidikan
refendi, fahrus
Unknown Affiliation
Arts Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kesopanan dalam Berujar: Upaya untuk Meningkatkan Etika Berbahasa Madura Pada Siswa Sdi Mabdaul Falah Refendi, Fahrus; Andajani, Kusubakti; Syahri, Moch.
JURNALISTRENDI : JURNAL LINGUISTIK, SASTRA, DAN PENDIDIKAN Vol 10 No 2 (2025): November 2025
Publisher : Universitas Nahdlatul Wathan Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jurnalistrendi.v10i2.2401

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyimpangan bahasa yang dilakukan murid kepada gurunya di sekolah dasar. Kajian ini menerapkan metode kualitatif. Data penelitian yang digunakan berupa tuturan antara murid kepada guru di kelas VI berupa pelanggaran maksim ketidaksopanan di SDI Mabdaul Falah. Adapun tahapan-tahapan pengumpulan data sebagai berikut: (1) mengumpulkan data yang sesuai (2) mereduksi data yang relevan (3) menyajikan data (4) menarik kesimpulan. Penelitian ini memastikan analisis dilakukan secara menyeluruh dan relevan. Penelitian ini menghasilkan enam temuan maksim yaitu: (1) kebijaksanaan (2) kedermawanan (3) penghargaan (4) kesederhanaan (5) permufakatan (6) kesimpatisan. Peneliti mengklasifikasi dan menyaring dalam setiap maksim ada dua contoh data serta pemaparannya. Jadi, total peneliti memperoleh sebanyak 12 data dari 6 maksim.Berdasarkan permasalahan yang telah dikaji. Hasil penelitian ini memiliki implikasi penting dalam dunia pendidikan, khususnya dalam pembentukan karakter dan etika berbahasa murid di sekolah dasar. Ditemukannya pelanggaran terhadap enam maksim kesantunan menunjukkan perlunya perhatian lebih dari guru, orang tua, dan pembuat kebijakan pendidikan terhadap pembelajaran etika komunikasi sejak dini.
Internalization of Cultural Values Through Khazanah Pantun Indonesia by P. Oktavianawati as Teaching Material for BIPA Learners Refendi, Fahrus; Qolbi, Azizatul
Bahterasia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 1 (2026): Februari
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/jpbsi.v7i1.28359

Abstract

Bahan ajar bahasa Indonesia perlu dikembangkan supaya bisa merangsang minat dan motivasi para pebelajar BIPA. Salah satu pendekatan kreatif yang dapat dijadikan alternatif dalam pembelajaran BIPA adalah melalui pendekatan sastra dan kebudayaan melalui buku Khazanah Pantun Indonesia karya P. Oktavianawati. Penelitian ini bertujuan untuk menghadirkan pola-pola pembelajaran yang inovatif melalui media pantun bagi para pebelajar BIPA. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penggunaan metode kualitatif yang diterapkan dalam kajian ini berguna untuk menjabarkan teknik analisis serta mengungkap makna-makna filosofis yang terkandung dalam kumpulan pantun Khazanah Pantun Indonesia karya P. Oktavianawati. Buku Khazanah Pantun Indonesia karya P. Oktavianawati memiliki relevansi dalam proses internalisasi nilai-nilai budaya lokal melalui pendekatan literasi sastra, khususnya dalam konteks pembelajaran Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA). Penelitian ini bertujuan menjelaskan teknik pemanfaatan pantun sebagai materi ajar BIPA. Secara khusus menjelaskan bagaimana memanfaatkan pantun sebagai materi menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Dengan demikian, buku Khazanah Pantun Indonesia layak diposisikan sebagai bahan ajar alternatif yang kontekstual dan berorientasi budaya dalam pembelajaran BIPA
Co-Authors Kusubakti Andajani Qolbi, Azizatul Syahri, Moch.