Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Jendela Matematika
Agustino, Galeh Febrian
Unknown Affiliation
Education Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mathematics Mechanical Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Masyarakat Padurenan Berbasis Experiential Literacy Learning untuk Mewujudkan Desa Bordir Berdaya Agustino, Galeh Febrian; Raihan Aqila, Muhammad; Putri, Qorri 'Aina; Purwaningrum, Jayanti Putri
IRA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (IRAJPKM) Vol 3 No 3 (2025): Desember
Publisher : CV. IRA PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56862/irajpkm.v3i3.337

Abstract

The Student Organization Capacity Strengthening Program (PPK Ormawa) by HIMATIKA Universitas Muria Kudus focuses on empowering the community of Padurenan Village, Gebog District, Kudus Regency, through an Experiential Literacy Learning approach to create a Smart Village based on the creative embroidery industry. This program stems from Padurenan’s great potential as a embroidery center, which faces challenges such as low youth interest, limited technical skills, and weak marketing strategies. Through the establishment of the Embroidery Literacy Corner, activities include program socialization, modern embroidery training, digital technology application, e-commerce and digital showcase workshops, basic financial management, and public speaking training. The results show significant improvements in participants’ knowledge, digital literacy, and entrepreneurial skills. Moreover, collaboration between experienced artisans and the younger generation has led to innovative embroidery products rooted in local wisdom and possessing high economic value. The program also encourages the formation of joint business groups and digital marketing networks, expanding market access. Overall, this initiative not only strengthens the competitiveness of Padurenan’s embroidery industry but also serves as a model of a sustainable Smart Village that integrates literacy, technology, culture, and the creative economy.
Implementasi Joyful Learning Berbantuan Interactive Web-Based Mathematics Learning Media Bernuansa Budaya Jawa Tengah Untuk Penguatan Numerasi Siswa Sekolah Dasar Agustino, Galeh Febrian; Bintoro, Henry Suryo
JURNAL JENDELA MATEMATIKA Vol. 4 No. 01 (2026): Jurnal Jendela Matematika: Edisi Januari 2026
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjm.v4i01.2300

Abstract

Kemampuan numerasi siswa sekolah dasar di Indonesia, khususnya di wilayah Jawa Tengah, masih tergolong rendah. Kondisi ini berkaitan dengan pembelajaran matematika yang masih bersifat konvensional, kurang menarik, dan belum terhubung dengan konteks budaya lokal, sehingga pembentukan pemahaman numerasi secara mendalam menjadi terhambat. Penelitian ini bertujuan mengimplementasikan Joyful Learning berbantuan Interactive Web-Based Mathematics Learning Media yang diperkaya dengan unsur budaya Jawa Tengah sebagai upaya memperkuat kemampuan numerasi siswa kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode literature review dengan menganalisis 20 jurnal nasional dan 10 jurnal internasional terbitan 2018–2024 yang berfokus pada media digital interaktif, pendekatan pembelajaran menyenangkan, serta integrasi budaya lokal dalam pendidikan matematika. Hasil kajian menunjukkan bahwa media interaktif berbasis web mampu meningkatkan pemahaman konseptual, motivasi belajar, dan keterlibatan aktif siswa. Joyful Learning menciptakan suasana belajar yang positif dan partisipatif, sedangkan integrasi budaya Jawa Tengah menjadikan pembelajaran lebih kontekstual, humanis, dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis budaya lokal efektif digunakan sebagai inovasi untuk memperkuat numerasi dan mewujudkan pembelajaran matematika yang menyenangkan, interaktif, dan bermakna.
Co-Authors Henry Suryo Bintoro Jayanti Putri Purwaningrum Putri, Qorri 'Aina Raihan Aqila, Muhammad