Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal The Islamic Religious Educational Journal
Ganjar Mustopa, Devi
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Array Penggunaan Media Aplikasi WPS Office untuk Meningkatkan Efektifitas Belajar Siswa: Array Ganjar Mustopa, Devi
Ta'lim: The Islamic Religious Educational Journal Vol. 1 No. 2 (2022): EDISI SEPTEMBER
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Idealnya, guru mata pelajaran berupaya meningkatkan kemampuan pemahaman siswa berkenaan dengan materinya melalui penerapan penggunaan media pembelajaran yang tepat. Namun seringkali peneliti mengungkapkan fakta di lapangan bahwa guru hanya menerapkan penggunaan media konvensional. Penggunaan media konvensional dinilai cukup mampu memberikan pemahaman kepada siswa, namun memiliki beberapa kelemahan dan dinilai kurang efektif, yaitu proses pembinaan tidak menyeluruh dan tidak merata ke seluruh siswa. Hal tersebut dikarenakan di antaranya guru kurang mampu menguasai siswa yang terlalu banyak, sehingga tidak sedikit siswa yang kurang termotivasi dan bertanggungjawab terhadap tugasnya. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana efektifitas penerapan penggunaan media aplikasi WPS Office dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penerapan penggunaan media aplikasi WPS Office dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif berupa kajian Pustaka. Kajian Pustaka adalah suatu kumpulan dari teori yang dipilih untuk menjadi bahan referensi, literatur, dan dasar dalam sebuah penelitian atau karya tulis ilmiah. Tujuannya adalah untuk menjawab permasalahan dari suatu penelitian. Tulisan ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi para pembaca dalam upayanya meningkatkan kualitas belajar dan pembelajarannya. Berdasarkan hasil kajian teoritis, maka dapat disimpulkan bahwa penerapan penggunaan media aplikasi WPS Office berpotensi dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Melalui penelitian ini, penulis berharap pihak sekolah bersama para pendidiknya menerapkan penggunaan media aplikasi WPS Office dalam program dan kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran yang tepat dan sesuai.
Menanamkan Kepercayaan Diri sebagai Salah Satu Karakter Wirausaha Ganjar Mustopa, Devi
Ta'lim: The Islamic Religious Educational Journal Vol. 3 No. 1 (2024): EDISI MARET
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65585/jt.v3i1.148

Abstract

Kepercayaan diri merupakan aspek fundamental yang mempengaruhi kesuksesan dan ketahanan seseorang. Mahasiswa yang memiliki kepercayaan diri yang kuat cenderung lebih berani mengambil risiko, mengelola stres dengan baik, dan tidak mudah menyerah dalam menghadapi tantangan. Terdapat banyak cara yang dapat dilakukan untuk menumbuhkan kepercayaan diri, di antaranya adalah melalui program wirausaha yang diupayakan oleh Perguruan Tinggi sebagai wadah pengembangan diri mahasiswa. Hal tersebut juga dilakukan oleh STAI PUI Majalengka melalui program kewirausahaan mahasiswa. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perubahan karakter dan kepercayaan diri mahasiswa setelah mengikuti program kegiatan tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dan menggunakan metode deskriptif analisis. Instrumen yang digunakan adalah wawancara. Hasil penelitian ini adalah terdapat peningkatan kepercayaan diri pada diri mahasiswa setelah mengikuti program kegiatan kewirausahaan yang diadakan oleh STAI PUI Majalengka.
Pendidikan Agama Islam dan Penguatan Moralitas dalam Aktivitas Ekonomi Digital Mahasiswa Ganjar Mustopa, Devi
Ta'lim: The Islamic Religious Educational Journal Vol. 4 No. 1 (2025): EDISI MARET
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Persatuan Umat Islam Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.65585/jt.v4i1.185

Abstract

Perkembangan ekonomi digital membuka ruang luas bagi mahasiswa untuk berpartisipasi dalam aktivitas ekonomi seperti online entrepreneurship, content creation, digital marketing, dan freelancing. Namun, perkembangan tersebut juga memunculkan berbagai tantangan moral, termasuk manipulasi informasi, eksploitasi konsumen, ketidakjujuran dalam transaksi, serta pola konsumsi yang hedonistik. Artikel ini bertujuan mengkaji hubungan antara Pendidikan Agama Islam (PAI) dan upaya penguatan moralitas mahasiswa dalam aktivitas ekonomi digital melalui metode kajian literatur. Hasil kajian menunjukkan bahwa PAI memiliki potensi besar dalam membangun fondasi etika digital berbasis nilai-nilai Islam seperti kejujuran (?idq), amanah, keadilan (‘adl), tanggung jawab, dan ihsan. Berbagai penelitian menunjukkan bahwa internalisasi nilai-nilai keagamaan mampu membentuk etika digital yang positif, meningkatkan kontrol diri, dan menurunkan potensi penyimpangan moral dalam aktivitas ekonomi online. Artikel ini menyimpulkan bahwa kurikulum PAI perlu mengintegrasikan literasi digital dan etika ekonomi digital berbasis syariah untuk menjawab tantangan moralitas ekonomi digital mahasiswa.
Co-Authors