Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keilmuan Pendidikan (JKP)
Yasmin Ramadhani
Universitas Indraprasta PGRI
Education Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kecanduan Smartphone Terhadap Motivasi Belajar Yasmin Ramadhani; Muhammad Raihan Ruswandi; Aminullah Khairul Iman
Jurnal Keilmuan Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2025): Jurnal Keilmuan Pendidikan (JKP)
Publisher : Asosiasi Asesmen Pendidikan (AAP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63203/040924300

Abstract

Penggunaan smartphone di kalangan remaja terus meningkat dari tahun ke tahun. Kondisi ini menimbulkan perhatian karena meningkatnya paparan smartphone sering dikaitkan dengan penurunan konsentrasi, minat belajar, serta performa akademik. Namun, beberapa hasil penelitian sebelumnya menunjukkan temuan yang bervariasi, sehingga hubungan antara kecanduan smartphone dan motivasi belajar masih memerlukan kajian lanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecanduan smartphone terhadap motivasi belajar remaja. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik simple random sampling, melibatkan 40 responden dari total populasi 79 remaja berusia 16–18 tahun. Instrumen penelitian berupa angket skala Likert untuk mengukur tingkat kecanduan smartphone dan motivasi belajar. Uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen layak digunakan, dengan nilai Cronbach’s Alpha sebesar 0,870 pada variabel kecanduan smartphone dan 0,846 pada variabel motivasi belajar. Analisis data menggunakan regresi linier sederhana menunjukkan adanya pengaruh negatif yang signifikan antara kecanduan smartphone dan motivasi belajar, di mana semakin tinggi tingkat kecanduan smartphone maka semakin rendah motivasi belajar yang dimiliki remaja. Hasil penelitian ini menegaskan pentingnya pendampingan dan pengelolaan penggunaan smartphone secara bijak, agar remaja dapat memanfaatkan teknologi tanpa mengganggu fokus belajar dan perkembangan akademik.
Co-Authors Aminullah Khairul Iman Muhammad Raihan Ruswandi