Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra)
Naisya Athira Zahran
Universitas Siliwangi
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Membaca Cerpen Menggunakan Metode SQ3R di Tingkat SMA Kelas XII Naisya Athira Zahran; Anisa Lutfiah Khairunnisa; Ai Siti Nurjamilah
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2405

Abstract

Membaca merupakan keterampilan yang sangat dibutuhkan dalam pembelajaran berbahasa. Seseorang yang mempunyai keterampilan membaca yang baik, akan sangat mudah memperoleh suatu informasi, memperluas wawasan, dan mengembangkan kemampuan berfikir kritis. Namun pemahaman membaca siswa terhadap Cerita pendek masih tergolong rendah terutama menetukan makna dan pokok pembahasan dalam cerpren, hal tersebut terjadi akibat rendahnya literasi dan penggunaan metode pembelajaran yang kurang efektif. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Sebanyak 10 siswa kelas XII SMA 3 Kota Tasikmalaya menjadi subjek penelitian. Siswa melukan Metode SQ3R dengan membaca teks cerpen berjudul “Rumah di Balik Pagar Besi.” Cerpen tersebut telah disesuaikan dengan jenjang SMA, yang dihitung menggunakan Grafik Fry. Kemudian siswa diarahkan untuk membaca menggunakan metode SQ3R (survey, Question, Read, Recite dan Riview). Setiap tahap diamati untuk menilai keterlibatan dan pemahaman siswa terhadap isi bacaan. Teknik yang digunakan pada penelitian ini berupa teknik Observasi dan teknik Dokumentasi. Penelitian menghasilkan bukti bahwasannya penggunaan metode SQ3R berperan dalam mengasah keterampilan membaca siswa. Siswa menjadi lebih fokus dalam membaca, mampu merumuskan pertanyaan yang relevan, serta menunjukan peningkatan dalam memahami isi teks secara mendalam. Namun penelitian ini menemukan beberapa kendala yang mengakibatkan rendahnya kemampuan membaca pada siswa.
Analisis Fungsi, Kategori, dan Peran Subjek dalam Teks Berita “Rumah Bersama Umat Islam”: Kajian Sintaksis: Analysis of the Functions, Categories, and Roles of Subjects in the News Text “Rumah Bersama Umat Islam”: A Syntactic Study Zakkiyah Aini; Nazwa Nayla Muflihah; Naisya Athira Zahran; Iis Lisnawati
Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra) Vol. 11 No. 3 (2026): JURNAL BASTRA EDISI JULI 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Halu Oleo Kampus Bumi Tridharma Andounohu Kendari, Provinsi Sulawesi Tenggara – Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bastra.v11i3.2674

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis fungsi, kategori sintaksis, dan peran semantis subjek dalam teks berita daring. Kajian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya ketepatan struktur kalimat dalam teks jurnalistik untuk menjamin kejelasan informasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan sumber data berupa teks berita daring berjudul “Rumah Bersama Umat Islam” yang dipublikasikan oleh Republika.id. Unit analisis penelitian adalah seluruh kalimat dalam teks tersebut, dengan jumlah data sebanyak 30 kalimat yang mengandung unsur subjek. Data dikumpulkan melalui teknik baca dan catat, kemudian dianalisis berdasarkan kriteria fungsi sintaksis, kategori gramatikal, dan peran semantis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa subjek secara fungsional berperan sebagai pusat informasi dalam kalimat. Dari segi kategori, subjek didominasi oleh nomina dan frasa nominal, termasuk bentuk dengan perluasan klausa yang mencerminkan kepadatan informasi dalam bahasa jurnalistik. Dari segi peran semantis, subjek paling banyak berperan sebagai pelaku, diikuti oleh peran lain seperti pengalam, tema, dan konsep dalam jumlah terbatas. Selain itu, ditemukan subjek tersirat dan beberapa kalimat yang tidak efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa struktur subjek dalam teks berita bersifat sistematis, meskipun masih terdapat variasi dalam konstruksinya.
Co-Authors Anisa Lutfiah Khairunnisa Nazwa Nayla Muflihah Nurjamilah, Ai Siti Zakkiyah Aini