Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PSIKOEDUKASI DARI LUKA MENUJU PEMULIHAN MEMBANGUN RESILIENSI PADA WARGA SIMPANG KKA Misran Adifullah; Nur Afni Safarina
Jurnal Pengabdian Pemersatu Bangsa Vol. 1 No. 1 (2024): Desember
Publisher : CV Abid Abadi Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konflik berkepanjangan di Aceh antara Gerakan Aceh Merdeka (GAM) dan militer Indonesia menimbulkan trauma yang mendalam bagi masyarakat Aceh. Salah satu tragedi besar akibat konflik ini adalah peristiwa Simpang KKA pada tahun 1999 yang mengakibatkan banyaknya korban jiwa. Penelitian ini menyoroti pentingnya ketahanan sebagai faktor kunci dalam membantu masyarakat yang terdampak, khususnya di Simpang KKA, untuk pulih dari trauma. Melalui psikoedukasi, peserta diberikan pengetahuan dan keterampilan untuk mengembangkan ketahanan, yang membantu mereka mengatasi dampak psikologis dari peristiwa traumatis di masa lalu. Program psikoedukasi menekankan perlunya ketahanan baik individu maupun masyarakat untuk mengatasi dan pulih dari tantangan yang sedang berlangsung. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan program psikoedukasi yang dilakukan oleh mahasiswa Psikologi kepada masyarakat untuk menyampaikan cara-cara yang dapat dilakukan untuk membangun ketahanan guna membantu masyarakat pulih dari tragedi yang telah dialaminya. Sesi ini dihadiri oleh 16 peserta dari Simpang KKA dan dilaksanakan di balai desa. Metode yang digunakan adalah penyampaian materi secara langsung oleh anggota psikoedukasi.
VALIDITAS DAN RELIABILITAS SKALA BYSTANDER BULLYING SANTRI Misran Adifullah; Dwi Iramadhani; Muhammad Naufal Akbar; Muhammad Athaya Rizqilla; Mumtazia Wildan Al Muttaqi; Muhammad Zikri Marpaung
Jurnal Cinta Nusantara Vol. 3 No. 3 (2025): Juli-September, Artificial Intelligence (AI) in Education
Publisher : CV. Bunda Ratu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi skala bystander bullying serta menganalisis skor validitas dan reliabilitas skala. Subjek penelitian terdiri dari 150 santri tingkat SMP dari dayah di Aceh Utara. Penelitian dilakukan dengan purposive sampling dimana kriteria yang dipilih adalah santri berusia 13-18 tahun dan pernah menyaksikan tindakan bullying secara langsung. Analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS 27 dimana uji validitas dilakukan dengan teknik uji pearson product moment dan uji reliabilitas dilakukan dengan Cronbach Alpha. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 24 item dinyatakan valid dengan r hitung lebih besar dari r tabel (0,159). Nilai reliabilitas yang diperoleh berada pada angka 0,705 dimana berdasarkan nilai tersebut skala bystander bullying dinyatakan reliabel. Kesimpulan yang diperoleh adalah skala bystander bullying dinyatakan valid dan reliabel sehingga dapat digunakan untuk mengukur jenis bystander bullying pada santri atau siswa.