Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Kayyis
Nurul Hidayati
Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DESAIN PEMBELAJARAN TEMATIK TERPADU:Upaya membimbing Anak Mengintegrasikan Pengetahuan dan Pandangan tentang Kehidupan dan Dunia Nyata Nurul Hidayati
AL KAYYIS Vol 3 No 1 (2020): April - September
Publisher : Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Proses pembelajaran merupakan aspek esensial dalam pendidikan. Proses pembelajaran sangat menentukan karakteristik outcome peserta didik. Saat ini, pemerintah, melalui Kemendikbud, mencanangkan kurikulum dan sistem pembelajaran yang tematik terpadu. Sebuah konsep yang dapat mengantarkan peserta didik memahami pengetahuan dan mendalami peranannya dalam kehidupan nyata. Tulisan ini, sebenarnya, hanya merupakan kajian reflektif penulis tentang pembelajaran tematik-terpadu. Tulisan ini pula, hanya ingin mendeskripsikan ungensitas model pembejaran tersebut, berdasarkan paradigma teoritik.. In the end, para pendidik mampu memahami subtansi pembelajaran tematik terpadu secara umum, dan mampu mengimplementasikannya.
MANAJEMEN TATA USAHA DALAM MENDUKUNG LAYANAN AKADEMIK DI SD MUHAMMADIYAH 4 SURABAYA Nurul Hidayati; Tisa Maulida Denitasari
AL KAYYIS Vol 7 No 2 (2024): Oktober - Maret
Publisher : Institut Agama Islam Uluwiyah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47759/ehg3yr18

Abstract

Manajemen tata usaha merupakan proses pendayagunaan sumber daya manusia yang ada disuatu sekolah dengan menerapkan fungsi manajemen melalui koordinasi antara kepala sekolah, kepala tata usaha, dan para staff tata usaha. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang sudah dilaksanakan menunjukkan beberapa kesimpulan sebagai berikut: (1) Proses manajemen tata usaha di SD Muhammadiyah 4 Surabaya diawali dengan kegiatan perencanaan yang dilakukan oleh Kepala Tata Usaha yang sebelumnya berkoordinasi dengan Kepala Madrasah. Setelah seluruh program dan kegiatan direncanakan dilakukan pengorganisasian dengan pembagian tugas dan pengklasifikasian kegiatan. Agar staff dan karyawan bisa bekerja dengan baik maka harus ada motivasi dan pelatihan, dalam hal ini dilakukan pada proses penggerakan (2) Dampak dari penerapan manajemen tata usaha dalam mendukung layanan akademik siswa di SD Muhammadiyah 4 Surabaya adalah pelayanan yang lebih cepat dan muda dengan pelayanan terpadu satu pintu
Co-Authors Tisa Maulida Denitasari