Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Elementary Education Research
Erna Roin Solviana
Program studi Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Mataram, Indonesia
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Nilai Tanggung Jawab Melalui Kegiatan Piket Harian di Kelas V SDN 2 BAKAN Erna Roin Solviana
Journal of Elementary Education Research Vol. 1 No. 1: Journal of Elementary Education Research, September 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Kalibra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70716/jeer.v1i1.62

Abstract

Pendidikan karakter merupakan fondasi penting dalam pembentukan pribadi siswa yang utuh, salah satunya adalah penanaman nilai tanggung jawab. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan nilai tanggung jawab melalui kegiatan piket harian di Kelas V SDN 2 Bakan serta menganalisis dampaknya terhadap perilaku siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa Kelas V SDN 2 Bakan, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipatif, wawancara mendalam dengan guru dan siswa, serta studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan piket harian menjadi media efektif dan praktis dalam menanamkan nilai tanggung jawab. Penerapan kegiatan ini melalui pembagian tugas yang jelas, jadwal yang konsisten, dan bimbingan guru secara berkelanjutan terbukti mampu meningkatkan kesadaran dan kepedulian siswa terhadap kebersihan dan ketertiban kelas. Awalnya, siswa cenderung abai, namun seiring berjalannya waktu, terjadi perubahan perilaku signifikan di mana mereka mulai melaksanakan tugas piket tanpa disuruh, saling mengingatkan, dan bekerja sama dengan lebih baik. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan piket harian merupakan strategi yang efektif untuk melatih dan membiasakan siswa bertanggung jawab dalam lingkungan terdekat mereka, yang menjadi dasar penting untuk penerapan tanggung jawab dalam skala yang lebih luas.
Co-Authors