Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURTIK: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Siti Yuliyanti
Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan Komputer Bandung
Computer Science & IT

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
E-Learning Sebagai Media Pembelajaran di Masa Pandemi Siti Yuliyanti; Doni Hermana
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 10 No 1 (2021): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Publisher : LPPM STMIK Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58761/jurtikstmikbandung.v10.i1.108

Abstract

Dunia pendidikan di Indonesia semakin mengalami perkembangan yang signifikan. Perkembangan ini terlihat dari semakin beragamnya metode pembelajaran yang digunakan. Metode yang digunakan banyak memanfaatkan berbagai media untuk meningkatkan kualitas hasil pembelajaran. Perkembangan berbagai media pembelajaran ini seiring dengan adanya kemajuan teknologi yang semakin pesat. Dinamika teknologi saat ini mencapai akselerasi yang luar biasa.  Teknologi yang dipelajari beberapa tahun yang sudah lalu mulai tergantikan dengan teknologi yang baru termasuk berbagai cara pembelajaran secara konvensional. Bentuk perkembangan teknologi informasi yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran adalah menggunakan e-learning.  E-learning merupakan inovasi yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran, tidak hanya dalam penyampaian materi pembelajaran tetapi juga perubahan dalam kemampuan berbagai kompetensi peserta didik. Melalui e-learning, peserta didik tidak hanya mendengarkan uraian materi dari pendidik saja tetapi juga aktif mengamati, melakukan, mendemonstrasikan, dan sebagainya. Materi bahan ajar dapat divirtualisasikan dalam berbagai format sehingga lebih menarik dan lebih dinamis sehingga mampu memotivasi peserta didik untuk lebih jauh dalam proses pembelajaran.  
Implementasi Logika Fuzzy Pada Rekomendasi Pemilihan Jurusan Siswa Baru (Studi Kasus : SMK Taman Siswa Rancaekek) Siti Yuliyanti; Wulan Suryani; Haris Irnawan
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 9 No 1 (2020): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Publisher : LPPM STMIK Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58761/jurtikstmikbandung.v9.i1.159

Abstract

Pendidikan memegang peranan yang sangat penting dalam proses meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Proses pemilihan jurusan bagi calon siswa oleh SMK Taman Siswa Rancaekek dilakukan dengan cara yang masih manual Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis siswa baru dalam menentukan jurusan yang sesuai dengan bakat, minat serta kemampuannya. Maka dari itu hasil penelitian ini dibangun Sistem Implementasi Logika Fuzzy dengan menggunakan metode Tsukamoto, dari hasil penelitian di dapatkan bahwa metode Tsukamoto mampu memberikan rekomendasi yang sesuai dengan mata pelajaran yang memiliki nilai tinggi. Metode pengembangan sistem menggunakan metode Prototype, dengan teknik perancanganm menggunakan sistem prosedural, sedangkan implementasi menggunakan bahasa pemograman PHP.
Pemilihan Siswa Berprestasi Menggunakan Metode  Simple Additive Weighting (Studi Kasus Pada SMK Widya Karya Purwokerto) Linda Apriyanti; Siti Yuliyanti; Yoga Helfiyan
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 10 No 2 (2021): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Publisher : LPPM STMIK Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58761/jurtikstmikbandung.v10.i2.160

Abstract

Selection of outstanding students is very necessary in a school, because schools need to know which students are superior in the school. Problems arise when these developments are not accompanied by a system that supports the selection of high achieving students who are right and according to the criteria. The purpose of writing this thesis is to build a system that can assist teachers in determining student achievement according to the criteria. In this system, the Simple Additive Weighting method is used as a basis for normalizing the inputted weights and is used to determine the student's highest score alternative as a system recommendation. The process of determining the decision support system is carried out using the existing value in the report card The results of the decisions obtained from this system indicate that this method is more effective in determining the correct achievement students and according to the criteria for academic scores, activeness scores, attendance values and personality values as a comparison in determining the final result.
E-Counseling STMIK Bandung Siti Yuliyanti; Muhammad Lutfirrahman
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi Vol 9 No 2 (2020): Jurnal Penelitian dan Pengembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Publisher : LPPM STMIK Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58761/jurtikstmikbandung.v9.i2.175

Abstract

Konseling adalah proses pemberian bantuan yang dilakukan melalui wawancara konseling oleh konselor kepada individu yang sedang mengalami sesuatu permasalahan akademik maupun non akademik. Aktifitas konseling di STMIK Bandung terdapat masalah yaitu belum tersedianya media yang di khususkan untuk melakukan konseling secara Online. hal itu menimbulkan kurangnya efisiensi mahasiswa dalam berkonsultasi secara jarak jauh. Pembangunan E-Counseling dilakukan dengan tahapan analisis terhadap aktifitas konseling STMIK Bandung untuk kemudian dilakukan perancangan yang terdiri dari pemodelan berorientasi objek, struktur basis data, dan antarmuka aplikasi. Hasil pembangunan E-Counseling STMIK Bandung mendukung aktifitas konseling yang dilakukan secara Online dengan peningkatan efisiensi dan interaktif yang dapat membantu mahasiswa untuk lebih meningkatkan keinginan berkonsutasi dengan dosen atapun staf akademik sebagai konselor.
Co-Authors Doni Hermana Haris Irnawan Linda Apriyanti Muhammad Lutfirrahman Wulan Suryani Yoga Helfiyan