Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Jurnal Lentera Pedagogi
Yamanto Isa
Teknologi Pendidikan Universitas Baturaja
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 48 Oku : Development of Learning Media for Science Subjects in Grade IV of SD Negeri 48 Oku Faradilah Chairunnisa; Yamanto Isa; Arief Qosim
Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 5 No. 02 (2025): Research Articles, August 2025
Publisher : ITScience (Information Technology and Science)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47709/educendikia.v5i02.6831

Abstract

This study aims to develop PowerPoint-based learning media for the fourth-grade science subject of SD Negeri 48 OKU. The type of research used is development research with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The data collection technique was done through a questionnaire, while the data analysis used the percentage method. The results of the expert review showed that the material expert evaluation of 6 instrument items obtained an average percentage of 77% with good information, media experts from 6 instrument items obtained an average percentage of 79% with good information, and design experts from 4 instrument items obtained an average percentage of 76% with good information. Furthermore, the individual trial (one-to-one) results showed a percentage of 78.7% with good information, small group tests of 80.2% with good information, and field tests obtained 82.7% with good information. Based on these results, this PowerPoint-based learning media product is declared suitable for science learning in the fourth grade of SD Negeri 48 OKU. The novelty of this research lies in developing PowerPoint-based learning media specifically designed for the local context of elementary schools at SD Negeri 48 OKU, by integrating science materials according to student needs and the characteristics of 21st-century learning.
PERSEPSI SISWA TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DI SMK SENTOSA BHAKTI BATURAJA Putri Regina Angelia; Arief Qosim; Yamanto Isa; Juhaidatur Rahmi; Halimatus Syakdiyah
Jurnal Lentera Pedagogi Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Lentera Pedagogi
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54895/lentera.v8i1.2650

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui bagaimana persepsi siswa tentang pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Deskriptif. Populasi penelitian ini adalah Siswa di SMK Sentosa Bhakti Baturaja yang berjumlah 179 orang. Teknik Pengumpulan data adalah kuesioner dan alat pengumpulan data berupa angket. Teknik analisis data menggunakan rumus persentase. Berdasarkan hasil penelitian, persepsi siswa tentang pelaksanaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja untuk indikator tahap 1: Dimulai dengan pertanyaan esensial diperoleh rata-rata persentase 80,03% dengan kategori baik, indikator tahap 2: Mendesain rencana proyek diperoleh rata-rata persentase 83,66% dengan kategori baik, indikator tahap 3: Membuat jadwal diperoleh rata-rata persentase 80,35% dengan kategori baik, indikator tahap 4: Memonitor peserta didik dan memantau perkembangan proyek diperoleh rata-rata 85,45% dengan kategori baik, indikator tahap 5: Menilai hasil diperoleh rata-rata 86, 21% dengan kategori baik sekali, dan untuk indikator tahap 6: Mengevaluasi pengalaman diperoleh rata-rata 84,06 dengan kategori baik. Kesimpulan darı hasil penelitian persepsi siswa tentang pelaksaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja ini termasuk pada kriteria baik dengan persentase 83,29%, jadi pelaksaan pembelajaran berbasis proyek di SMK Sentosa Bhakti Baturaja telaksana dengan baik.
Co-Authors Faradilah Chairunnisa Halimatus Syakdiyah Juhaidatur Rahmi Putri Regina Angelia Qosim, Arief