Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NIJESS: Nusantara Interdisciplinary Journal of Education Studies and Society
Laura Paramita
Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Environmental Science Library & Information Science Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
BLENDED LEARNING SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN PAI DI SDN 011 SANGATTA UTARA: KEUNGGULAN DAN TANTANGANNYA Laura Paramita
Nusantara Interdisciplinary Journal of Education Studies and Society Nusantara Interdisciplinary Journal of Education Studies and Society, Vol. 1, No. 2, 2024
Publisher : Berkah Smart Academica

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64093/nijess.v1i2.755

Abstract

Artikel ini mengkaji penerapan blended learning sebagai pilihan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SDN 011 Sangatta Utara, dengan meninjau kesiapan sekolah dari aspek peserta didik, sarana prasarana teknologi, sumber daya pendidik, serta kebutuhan pembelajaran berdasarkan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP). Data menunjukkan bahwa sekolah telah memiliki perangkat digital seperti Chromebook dan LCD proyektor yang dapat menunjang pembelajaran campuran, sementara kondisi peserta didik yang heterogen dari sisi kemampuan kognitif, literasi, dan karakter memberikan peluang sekaligus tantangan dalam penerapannya. Hasil analisis menunjukkan bahwa blended learning berpotensi meningkatkan keterlibatan, fleksibilitas, dan variasi belajar siswa, namun masih dihadapkan pada hambatan berupa kesiapan guru, konektivitas internet, dan kompetensi digital sebagian siswa. Dengan demikian, blended learning layak dijadikan alternatif pembelajaran PAI asalkan disertai pendampingan dan penguatan kapasitas secara berkelanjutan.
Co-Authors