<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan faktor-faktor penyebab rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran Seni Budaya, khususnya pada materi seni tari di kelas VII.2 SMP Negeri 1 Patamuan Padang Pariaman. Latar belakang dari penelitian ini adalah rendahnya partisipasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran seni budaya, baik dalam aspek teori maupun praktik. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa studi pustaka, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran seni budaya dan siswa kelas VII.2 SMP Negeri 1 Patamuan Padang Pariaman. Berdasarkan hasil analisis data, peneliti menemukan bahwa rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran seni budaya. Faktor yang mempengaruhi minat belajar siswa disebabkan oleh dua faktor utama, yaitu faktor internal dan eksternal. Faktor internal meliputi kurangnya perhatian siswa saat pembelajaran berlangsung, serta rendahnya rasa keingintahuan siswa terhadap materi seni budaya. Sementara itu, faktor eksternal meliputi metode pembelajaran yang kurang bervariasi, keterbatasan media pembelajaran seperti tidak tersedianya proyektor, sikap guru yang belum maksimal dalam mengelola kelas, serta kurangnya sarana dan prasarana pendukung seperti ruang praktik tari dan kegiatan ekstrakurikuler. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan masukan bagi guru dan pihak sekolah dalam merancang strategi pembelajaran seni budaya yang lebih menarik, efektif, dan sesuai dengan kebutuhan serta karakteristik siswa.]]>
