Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Oliv Via Ani Ramadhana
Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muria Kudus
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Analisis Pengaruh Penggunaan Gadget terhadap Sikap, Motivasi, dan Kemampuan Self-Regulated Learning Siswa Sekolah Dasar di Era Digital Siska Dwi Aristianti; Catur Meinisa Inayati; Santika Dwi Wijayanti; Elika Budiarti; Mufthiri Silma Nabila; Oliv Via Ani Ramadhana; Nor Hidayah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penggunaan perangkat elektronik di kalangan siswa sekolah dasar terus meningkat seiring perkembangan teknologi digital dan membawa berbagai implikasi terhadap sikap, motivasi belajar, serta self-regulated learning. Artikel ini bertujuan menganalisis dampak positif dan negatif penggunaan perangkat elektronik pada siswa sekolah dasar melalui metode studi literatur. Kajian dilakukan terhadap sepuluh artikel ilmiah relevan yang diterbitkan dalam rentang lima tahun terakhir, yaitu 2020–2025, dan diperoleh dari jurnal terindeks. Hasil sintesis menunjukkan bahwa pemanfaatan perangkat elektronik sebagai media pembelajaran, seperti aplikasi edukatif dan video pembelajaran interaktif, mampu meningkatkan minat, partisipasi, serta motivasi belajar siswa. Namun, penggunaan perangkat elektronik secara berlebihan untuk aktivitas non-edukatif, misalnya permainan daring dan media sosial, cenderung menurunkan konsentrasi, sikap belajar, interaksi sosial, serta kemampuan pengelolaan waktu belajar mandiri. Oleh karena itu, keterlibatan orang tua, guru, dan sekolah diperlukan untuk mengarahkan penggunaan perangkat elektronik secara bijak guna mendukung proses pembelajaran dan perkembangan optimal siswa sekolah dasar secara berkelanjutan bersama.
Co-Authors Catur Meinisa Inayati Elika Budiarti Mufthiri Silma Nabila Nor Hidayah Santika Dwi Wijayanti Siska Dwi Aristianti