Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Mulia Rahma
Pendidikan Bahasa Inggris, Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Students’ Difficulties and Contributing Factors in Constructing Syntactic Tree Diagrams Carisha Puti Salsabila; Siti Ismahani; Mulia Rahma; Nabilla Anggraini; Mulia Natasya; Naila Alzahwa
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.35789

Abstract

Siswa sering kesulitan memahami struktur kalimat dalam bahasa Inggris, yang dapat menghambat kemampuan mereka untuk berkomunikasi secara efektif. Kesulitan ini dapat disebabkan oleh kompleksitas struktur kalimat, kurangnya pemahaman sintaksis, dan kurangnya latihan dalam menganalisis kalimat. Studi ini mengeksplorasi bagaimana diagram pohon sintaksis dapat membantu siswa memvisualisasikan struktur kalimat dan meningkatkan pemahaman mereka tentang tata bahasa Inggris. Dengan menggunakan diagram pohon sintaksis, siswa dapat melihat dengan jelas bagaimana kata-kata dalam sebuah kalimat terhubung dan bagaimana struktur kalimat memengaruhi makna. Studi ini juga bertujuan untuk menyelidiki bagaimana diagram pohon sintaksis dapat membantu siswa mengatasi kesulitan mereka dalam memahami struktur kalimat dan meningkatkan kemampuan mereka untuk menganalisis kalimat. Temuan studi ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan metode pengajaran tata bahasa Inggris yang lebih efektif dan membantu siswa meningkatkan pemahaman mereka tentang struktur kalimat. Dengan demikian, siswa dapat menjadi lebih mahir dalam berkomunikasi.
Co-Authors Carisha Puti Salsabila Mulia Natasya Nabilla Anggraini Naila Alzahwa Siti Ismahani