Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edum Journal
Dewi Cahyani
UIN Siber Syekh Nur Jati Cirebon
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEPEMIMPINAN VISIONER KEPALA MADRASAH TERHADAP KEPERCAYAAN ORANG TUA DAN MINAT MENYEKOLAHKAN ANAK KE MADRASAH (STUDI KUANTITATIF DI MDTA HIDAYATUL MUTA’ALLIMIN, CIREBON) Sya’roni; Mulyadi; Dewi Cahyani
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 4 (2025): Volume 10. No4, Desember 2025.
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i4.29664

Abstract

This study aims to analyze the influence of visionary leadership of the madrasah principal on parental trust and their interest in enrolling their children in the madrasah. The declining public interest in Madrasah Diniyah Takmiliyah (MDT) serves as the background of this research. A correlational quantitative approach was employed, using multiple linear regression analysis. The population comprised parents of students at MDTA Hidayatul Muta’allimin, Cirebon, with a purposive sample of 60 respondents. Data were collected through a Likert-scale questionnaire that had undergone validity and reliability testing. The results indicate that visionary leadership significantly influences parental trust (p < 0.05), and parental trust significantly affects parents’ interest in enrolling their children. Visionary leadership also has both direct and indirect effects on enrollment interest, mediated by trust. These findings support the theory of visionary leadership and highlight trust as a strategic factor in educational decision-making. The study recommends that Islamic educational institutions adopt communicative, transparent, and future-oriented leadership to increase parental interest and institutional credibility.
PENGARUH MANAJEMEN PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL TIKTOK TERHADAP KARAKTER SOPAN SANTUN SISWA SMK PONPES MANBA’UL’ULUM CIREBON Mohamad Ibrohim; Mihaimin Mihaimin; Dewi Cahyani
Edum Journal Vol. 9 No. 1 (2026): Edum Journal
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/edumjournal.v9i1.551

Abstract

Penelitian ini membahas pengaruh penggunaan media sosial tik tok terhadap karakter sopan santun siswa SMK Ponpes Manba'ul'ulum Cirebon. Media sosial menjadi salah satu kebutuhan utama bagi masyarakat, pada era globalisasi. Seiring perkembangan teknologi yang begitu pesat. Dampak bermedia sosial dapat menimbulkan permusuhan dan pertikaian karena berita bohong atau hoax yang tersebar dengan mudah melalui media sosial. Banyaknya siswa yang melanggar dan tidak mematuhi aturan-aturan yang ada dan minimnya karakter sopan santun siswa yang disebabkan karena mudah terpengaruh oleh perkembangan zaman dan hal-hal yang ada didunia maya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh penggunaan media sosial tik tok terhadap karakter sopan santun siswa SMK Ponpes Manbaul’ulum Cirebon Tahun Pelajaran 2024 / 2025. Adapun jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner atau angket untuk mendapatkan data tentang pengaruh media sosial tik tok (X) dan untuk mendapatkan data tentang karakter sopan santun siswa (Y). Penelitian menggunakan sampel sebanyak 88 responden yang dihasilkan dari perhitungan menggunakan rumus slovin. Data penelitian yang sudah terkumpul dianalis dengan menggunakan teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil dari perhitungan statistik terdapat pengaruh yang positif. Antara media sosial tik tok (X) terhadap karakter sopan santun siswa (Y). Hal ini diperoleh nilai t tabel sebesar 1.98793, oleh karena itu t hitung > t tabel (3.952 > 1.98793) maka H0 ditolak dan Ha diterima. Artinya ada pengaruh yang signifikan dalam penggunaan media sosial tiktok terhadap karakter sopan santun. Media sosial tik tok diharapkan dapat memberikan nilai-nilai yang positif tentang Karakter sopan santun siswa di sekolah. Penelitian ini diharapkan akan menjadi bahan informasi dan masukan bagi sekolah SMK Ponpes Manba'ul'ulum Cirebon, terutama dalam memberi dorongan kepada siswa untuk senantiasa meningkatkan karakter sopan santun siswa.
Co-Authors Mihaimin Mihaimin Mohamad Ibrohim Mulyadi Sya’roni