Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
Muhammad Nasir Azami
Universitas PGRI Pontianak
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN LITERASI DIGITAL DENGAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA SISWA SISWA KELAS V SD KOTA PONTIANAK Muhammad Nasir Azami; Adi Nurdiansyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36286

Abstract

Penelitian ini menyelidiki hubungan antara literasi digital dan hasil belajar bahasa Indonesia di antara siswa kelas lima di Kota Pontianak. Penelitian ini menggunakan desain korelasional kuantitatif (ex post facto) yang dilakukan di SDN 34 Pontianak dengan sampel 86 siswa yang dipilih secara acak sederhana. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner literasi digital skala Likert (enam dimensi yang diadaptasi dari kerangka kerja Kementerian Pendidikan) dan tes prestasi bahasa yang mencakup mendengarkan, membaca, menulis, dan berbicara. Analisis meliputi statistik deskriptif, normalitas (Kolmogorov–Smirnov), uji linearitas, korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana. Hasil menunjukkan skor rata-rata 75,5 untuk literasi digital dan 78,2 untuk prestasi bahasa; kedua distribusi normal dan hubungannya linear. Pearson r = 0,654 (p < 0,001) menunjukkan korelasi yang kuat, positif, dan signifikan secara statistik. Analisis regresi menghasilkan R² = 0,427 dan persamaan Y = 32,45 + 0,605X, yang menunjukkan bahwa literasi digital menyumbang 42,7% varians dalam hasil belajar bahasa Indonesia. Temuan ini menunjukkan bahwa literasi digital yang lebih tinggi berkaitan dengan pencapaian bahasa yang lebih baik, meskipun faktor-faktor lain (≈57,3%) juga memengaruhi kinerja siswa.
Co-Authors Adi Nurdiansyah