Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar
KMA Fauzi
Universitas Terbuka
Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS MODEL PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VI SDN 001 BAGAN BATU KOTA Mutia Riau Mita; KMA Fauzi
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 In Published
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.36844

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas model Problem-Based Learning (PBL) berbasis pendekatan deep learning terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VI di SDN 001 Bagan Batu Kota. Penelitian menggunakan quasi experimental design dengan Non-Equivalent Control Group Design, melibatkan dua kelas sebagai sampel dengan satu kelas eksperimen dan satu kelas kontrol, masing-masing berjumlah 24 siswa. Instrumen penelitian berupa pre-test dan post-test yang telah divalidasi. Analisis data meliputi statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, perhitungan N-Gain, serta uji hipotesis menggunakan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol, dengan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0.615 (kategori Sedang), sedangkan kelompok kontrol hanya mencapai 0.286 (kategori Rendah). Uji t menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (p-value = 0.000). Temuan ini menegaskan bahwa penerapan model PBL berbasis deep learning efektif meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini merekomendasikan penerapan model serupa pada materi lain dan penelitian lanjutan yang mengkaji variabel kemampuan berpikir tingkat tinggi.
Co-Authors Mutia Riau Mita