Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Nur Afifah
Universitas Tanjungpura Pontianak, Pontianak, Indonesia
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Transformasional Melalui Spiritual Kesederhanaan dan Kepercayaan Dapat Meningkatkan Kinerja Guru Gosta Damianus; Nur Afifah; Mustaruddin
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i6.6433

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana kepemimpinan transformasional yang dihidupi, dimaknai melalui spiritualitas kesederhanaan dan kepercayaan dapat meningkatkan kinerja guru di lingkungan Yayasan Pendidikan Sekolah Bruder Pontianak. Dalam konteks Pendidikan keagamaan, nilai spiritual memiliki peran penting dalam membentuk budaya organisasi yang mendukung kinerja dan kesejahteraan guru. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Data kualitatif diperoleh melalui wawancara mendalam dengan ketua yayasan, guru, dan pengurus yayasan. Hasil analisis menunjukkan bahwa kepemimpinan transformasional berpengaruh positif terhadap kinerja guru, dan pengaruh ini diperkuat oleh kehadiran nilai spiritual kesederhanaan serta tingkat kepercayaan yang tinggi antara pemimpin dan guru. Dimensi spiritualitas kesederhanaan tercermin dalam nilai hidup dan pola kepemimpinan yang apa adanya, tidak berlebihan, melayani, jujur, dan rendah hati. Sedangkan kepercayaan menjadi fondasi hubungan kepada Sang Pencipta serta menciptakan iklim kerja yang kondusif, inspiratif dan religius. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi nilai spiritual dalam praktik kepemimpinan transformasional dapat menjadi strategi efektif dalam meningkatkan kinerja guru secara berkelanjutan. Temuan ini memberikan kontribusi teoretis dan praktis bagi pengembangan kepemimpinan pendidikan berbasis nilai, khususnya dalam konteks sekolah berlandaskan spiritualitas yang berciri khas Katolik.
Co-Authors Gosta Damianus Mustaruddin