Pidyani K, Rahma
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Integrasi Pendekatan Filosofis dan Psikologi Islam dalam Pendidikan Agama Islam untuk Penguatan Karakter Peserta Didik Pidyani K, Rahma; Inayatillah, Inayatillah
EDU SOCIETY: JURNAL PENDIDIKAN, ILMU SOSIAL DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol. 5 No. 3 (2025): Oktober 2025 - Januari 2026
Publisher : Association of Islamic Education Managers (Permapendis) Indonesia, North Sumatra Province

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/edu.v5i3.2514

Abstract

Artikel ini mengkaji integrasi pendekatan filosofis dan psikologi Islam dalam Pendidikan Agama Islam (PAI) untuk penguatan karakter peserta didik. Penelitian menggunakan metode studi pustaka dengan menelaah literatur filsafat pendidikan Islam, psikologi Islam, dan pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendekatan filosofis memperjelas tujuan dan nilai PAI, sedangkan psikologi Islam membantu memahami perkembangan kejiwaan, kontrol diri, motivasi, serta internalisasi akhlak. Integrasi keduanya mendukung pembelajaran PAI yang holistik, humanis, dan kontekstual sehingga efektif dalam membentuk karakter peserta didik.