Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan QOUBA : Jurnal Pendidikan An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan)
Farika Nur Umaisaroh
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH CHATBOT ISLAMI BERBASIS SIRAH NABAWIYYAH TERHADAP GROWTH MINDSET KEAGAMAAN SISWA KELAS VIII DI MTS AL MUSTHOFAWIYYAH Lina Fa’atin Munafa’ah; Farika Nur Umaisaroh
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 5 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan chatbot Islami berbasis Sirah Nabawiyah dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam sekaligus mengkaji pengaruhnya terhadap perkembangan growth mindset keagamaan siswa di MTs Al Mustofayiyyah. Kajian ini berfokus pada pelaksanaan penggunaan chatbot Islami dalam pembelajaran PAI, gambaran pola pikir keagamaan siswa, serta dampak media chatbot berbasis Sirah Nabawiyah terhadap perubahan cara berpikir keagamaan peserta didik. Penelitian menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan desain one-group pretest–posttest yang melibatkan 36 siswa kelas VIII sebagai subjek penelitian. Teknik pengumpulan data meliputi tes awal dan tes akhir berupa soal uraian dan studi kasus Sirah Nabawiyah, observasi berstruktur selama proses pembelajaran berlangsung, serta wawancara dengan guru Pendidikan Agama Islam. Data kuantitatif dianalisis menggunakan uji T sampel berpasangan (paired samples t-test) berbantuan SPSS versi 21, sedangkan data kualitatif dianalisis secara deskriptif untuk memperkuat pemaknaan hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan chatbot Islami berbasis Sirah Nabawiyah memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan growth mindset keagamaan siswa, yang ditandai dengan perbedaan nilai pretest dan posttest yang signifikan secara statistik (p < 0,05) serta perubahan sikap belajar yang lebih terbuka dan reflektif. Selain meningkatkan pemahaman keagamaan, pembelajaran berbasis chatbot juga membantu siswa mengaitkan nilai-nilai keteladanan Rasulullah SAW dengan realitas kehidupan sehari-hari, sehingga media ini dapat dimanfaatkan sebagai alternatif pembelajaran yang inovatif, efektif, dan kontekstual dalam membentuk pola pikir keagamaan moderat di lingkungan madrasah.
Pengaruh Pemanfaatan Platform Zenius Education terhadap Partisipasi Aktif Belajar Siswa di MTsN 3 Tuban Farika Nur Umaisaroh; Lina Fa’atin Munafa’ah
Quoba: Jurnal Pendidikan Vol 2 No 2 (2025): 2025
Publisher : PT.Hassan Group Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/qb.v2i2.684

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan platform Zenius Education oleh siswa MTsN 3 Tuban memengaruhi keterlibatan mereka dalam pembelajaran Akidah Akhlak. Kurangnya keterlibatan siswa dalam pelajaran Pendidikan Agama Islam sebelum diperkenalkannya alat pembelajaran digital merupakan keterbatasan utama penelitian ini. Dengan menggunakan teknik desain pra-eksperimental yang dikenal sebagai Desain Pretest-Posttest Satu Kelompok, investigasi kuantitatif ini melibatkan 32 siswa kelas delapan. Tes pra dan pasca digunakan untuk mengukur perubahan tingkat partisipasi aktif siswa, sementara observasi dilakukan untuk mengamati keterlibatan mereka selama proses pembelajaran. Dengan menggunakan paket statistik SPSS 21, kami melakukan statistik deskriptif dan uji perbedaan berpasangan pada data yang dikumpulkan. Studi ini menemukan bahwa partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran meningkat secara dramatis setelah menggunakan platform Zenius Education. Hasilnya, skor partisipasi aktif rata-rata meningkat dari 55,5 sebelum perlakuan menjadi 80,6 setelah perlakuan. Selain itu, siswa dengan skor partisipasi terendah juga mengalami peningkatan dari 48 menjadi 70, sedangkan skor tertinggi meningkat dari 64 menjadi 89. Pembelajaran berbasis digital melalui Zenius mendorong siswa menjadi lebih fokus, aktif dalam diskusi, dan antusias mengerjakan latihan soal dengan dukungan fitur video pembelajaran dan umpan balik otomatis. Dengan demikian, Zenius Education dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran digital yang efektif untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran Akidah Akhlak
Nikah Malem Songo dalam Bingkai Islam Kultural: Akulturasi Islam dan Tradisi Lokal Masyarakat Pesisir Tuban Musa’adatul Khoiriyah; Farika Nur Umaisaroh; Nurul Hakim
Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2026): Harmoni Pendidikan : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62383/hardik.v3i2.3072

Abstract

This study examines the tradition of nikah malem songo within the framework of cultural Islam as a form of acculturation between Islamic teachings and local traditions in the coastal community of Tuban, East Java. The research aims to analyze the acculturation process, identify the religious and cultural values embedded in the tradition, and explore its relevance in contemporary society. A qualitative descriptive approach with a case study design was employed. Data were collected through observation, in-depth interviews, and documentation involving religious leaders, community figures, and local residents. The findings show that nikah malem songo reflects a harmonious integration of Islamic principles and local cultural practices while maintaining the essential requirements of Islamic marriage. The tradition also contains symbolic elements, such as selecting a sacred time believed to bring blessings. In addition, the practice serves as a social mechanism that strengthens community solidarity, reinforces cultural identity, and transmits values across generations. Although challenged by modernization, globalization, and puritan religious views, the tradition continues to survive through reinterpretation and selective preservation. The study concludes that nikah malem songo represents an inclusive and contextual form of Islam capable of adapting to changing social dynamics.
Co-Authors Lina Fa’atin Munafa’ah Musa’adatul Khoiriyah Nurul Hakim