Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan
Fadilla Ramadany
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Ramah Lingkungan: Pembuatan Pestisida Alami dari Bahan Daun Sirsak dan Daun Pepaya di Desa Patangkai Kecamatan Lappariaja Azwin, Muhammad; Darminto, Andi Ogo; Ardiansya; Arimbi; Muh. Ashabul Khaffi; Arga Mirandi S; Fadilla Ramadany; Elga Jamayanti; Ade Wahyu Ramadhan
JDISTIRA - Jurnal Pengabdian Inovasi dan Teknologi Kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/jdt.v6i1.1711

Abstract

Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk pengabdian mahasiswa kepada masyarakat melalui penerapan ilmu pengetahuan yang bermanfaat secara langsung. Salah satu program kerja yang dilaksanakan adalah pembuatan pestisida alami berbahan dasar daun sirsak (Annona muricata) dan daun pepaya (Carica papaya). Program ini bertujuan memberikan alternatif ramah lingkungan bagi petani dalam mengendalikan hama tanpa bergantung pada pestisida kimia yang berbahaya bagi kesehatan dan lingkungan. Metode yang digunakan adalah pelatihan partisipatif kepada masyarakat desa melalui demonstrasi pembuatan pestisida alami, mulai dari pengolahan bahan hingga cara aplikasi pada tanaman. Kegiatan diikuti oleh 50 peserta yang terdiri dari petani local dan masyarakat desa. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 91% peserta mampu memahami dan mempraktikkan proses pembuatan pestisida nabati secara mandiri. Selain itu, penerapan pestisida ini terbukti menurunkan srangan hama tanaman rata-rata sebesar 65% dibandingkan sebelum penggunaan pestisida nabati. Program ini meningkatkan kesadaran masyarakat akan pentingnya pertanian organik serta mendorong kemandirian petani dalam mengelola sumber daya lokal. Dengan demikian, inovasi pestisida alami dari daun sirsak dan daun pepaya dapat menjadi solusi praktis, ekonomis, dan berkelanjutan dalam mendukung pertanian ramah lingkungan di pedesaan.
Variasi Bahasa Mahasiswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Bone Penidikan Bahasa Inggris Semester V: Penelitian Rhegita Egidia; Lyra Virna; A. Nurul Hidayah; Fadilla Ramadany
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4111

Abstract

This study aims to describe the language variations used by fifth-semester students of the English Education Study Program at Universitas Muhammadiyah Bone in the context of English as a Foreign Language (EFL) learning. The focus of the research includes the types of language variations that emerge, the contexts in which they occur, and the social and linguistic factors that influence these variations. The study employs a descriptive qualitative method, with data collected through classroom observations, recorded conversations, and informal interviews. The findings reveal that students actively use code switching, code mixing, and interlanguage as communicative strategies to explain complex concepts, adjust to interlocutors, and maintain the flow of interaction. The results also indicate that social context greatly influences language choice: students are more flexible and frequently mix languages in informal interactions, whereas English is more dominantly used in formal academic settings. Factors influencing language variation include limited vocabulary, socio-cultural identity, the need for clarification, and classroom interaction dynamics. This study concludes that language variation is an essential part of the learning process and can be utilized as a pedagogical strategy to enhance students’ comprehension.
Co-Authors A. Nurul Hidayah Ade Wahyu Ramadhan Ardiansya Arga Mirandi S Arimbi Azwin, Muhammad Darminto, Andi Ogo Elga Jamayanti Lyra Virna Muh. Ashabul Khaffi Rhegita Egidia