Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Ashshiddiqi, Yahya Hasbi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pengelolaan Organisasi Siswa Melalui Festival Musik Pensigenzi Di Man 1 Malang Ashshiddiqi, Yahya Hasbi; Nursit, Isbadar
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2026): Januari 2026 - Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Indonesian Scientific Journal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59395/altifani.v6i1.1018

Abstract

PENSIGENZI (Pentas Seni Generasi Z) merupakan kegiatan pengembangan diri yang dilaksanakan melalui kolaborasi antara mahasiswa KSM Universitas Islam Malang dan MAN 1 Malang. Kegiatan ini dirancang sebagai wadah siswa untuk mengembangkan kemampuan manajemen organisasi, kreativitas seni, serta keterampilan kewirausahaan melalui penyelenggaraan festival musik dan bazar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses persiapan hingga evaluasi. Tahapan pelaksanaan meliputi pembentukan panitia, penyusunan petunjuk teknis, sosialisasi program, pendampingan siswa, penggalangan dana, serta pelaksanaan kegiatan di tingkat kelas dan sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa PENSIGENZI mendorong siswa untuk aktif berkolaborasi, mengambil peran dalam kepanitiaan, serta mengelola kegiatan secara mandiri. Pertunjukan seni yang ditampilkan memperlihatkan kreativitas tinggi, sementara kegiatan bazar memberikan pengalaman nyata terkait perencanaan usaha, pengelolaan modal, dan pemasaran produk. Meskipun terdapat hambatan teknis seperti pengaturan waktu dan koordinasi peralatan, kegiatan berjalan kondusif dan mendapat respons positif dari seluruh warga sekolah. Secara keseluruhan, PENSIGENZI terbukti efektif sebagai model pembelajaran berbasis proyek yang mendukung penguatan soft skills siswa, sehingga berpotensi dikembangkan sebagai program tahunan di lingkungan sekolah.
Co-Authors Isbadar Nursit