Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Media Akademik (JMA)
Moh. Aan Sulthon
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MODEL PEMBELAJARAN YANG MENDUKUNG BIOEDUTAINMENT BERBASIS KARAKTER (DISCOVERY LEARNING, PROBLEM BASED LEARNING) Alfiatus Faiza; Aida Takira Saniyya; Atiq Nurjanah; Moh. Aan Sulthon
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/8za1gd40

Abstract

Pendidikan biologi di Indonesia sering kali dianggap membosankan oleh siswa akibat pendekatan konvensional yang fokus pada hafalan dan teori abstrak, yang mengurangi motivasi intrinsik serta partisipasi aktif. Masalah ini diperburuk oleh dominasi metode ceramah di sekolah, padahal generasi Z lebih tertarik pada konten interaktif digital. Laporan UNESCO (2022) menunjukkan bahwa 60% siswa Indonesia merasa jenuh dengan biologi, yang menyebabkan pemahaman konsep yang lemah dan minat sains yang rendah. Penelitian ini menawarkan bioedutainment sebagai solusi, yakni menggabungkan biologi dengan elemen hiburan melalui permainan, narasi, dan karakter inspiratif—baik fiksi maupun nyata seperti ilmuwan atau hewan—yang digabungkan dengan Discovery Learning dan Problem Based Learning (PBL) untuk merangsang eksplorasi mendalam serta penyelesaian masalah yang relevan. Pendekatan ini sejalan dengan Kurikulum Merdeka, yang mendorong pembelajaran aktif untuk meningkatkan literasi sains dan kemampuan abad ke-21 dalam menghadapi tantangan global seperti perubahan iklim. Melalui eksperimen yang dikontrol pada siswa sekolah menengah, penelitian ini bertujuan mengukur peningkatan motivasi intrinsik, pemahaman konsep, dan keterampilan berpikir kritis. Hasil awal menunjukkan potensi besar dalam mengubah pengalaman belajar biologi menjadi lebih menarik dan efektif, memberikan kontribusi bagi ilmu pendidikan yang inovatif di Indonesia.
PENERAPAN EDUTAIMENT DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Avilka Damayantik; Sarla Mauliddina Warokha; Siti Aimmatu Zulkarnain; Moh. Aan Sulthon
Jurnal Media Akademik (JMA) Vol. 3 No. 12 (2025): JURNAL MEDIA AKADEMIK Edisi Desember
Publisher : PT. Media Akademik Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62281/sgkmj189

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang disebabkan oleh penerapan metode pembelajaran konvensional yang bersifat monoton dan kurang melibatkan keaktifan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan konsep edutainment (education dan entertainment) serta menganalisis dampaknya terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan subjek penelitian siswa tingkat sekolah menengah. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan penyebaran kuesioner motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan edutainment melalui penggunaan media interaktif, permainan edukatif, dan simulasi pembelajaran mampu menciptakan suasana belajar yang lebih rileks, menyenangkan, dan partisipatif. Penerapan pendekatan ini berdampak positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa, yang ditunjukkan melalui meningkatnya antusiasme kehadiran, keaktifan bertanya, serta ketekunan dalam menyelesaikan tugas. Dengan demikian, penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan edutainment efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan mengubah persepsi terhadap mata pelajaran PAI menjadi lebih dinamis dan menarik.
Co-Authors Aida Takira Saniyya Alfiatus Faiza Atiq Nurjanah Avilka Damayantik Sarla Mauliddina Warokha Siti Aimmatu Zulkarnain