Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Innovative and Creativity
Khoiruddin , Khoiruddin
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Project Based Learning Terhadap Pemecahan Masalah dan Psikomotorik Siswa Kelas V SDN 019 Pangkalan Sesai Khoiruddin , Khoiruddin
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.6439

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap Pemecahan Masalah dan Kemampuan Psikomotorik Matematika Siswa kelas V SDN 019 Pangkalan Sesai. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif quasy experiment, sedangkan subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 019 Pangkalan Sesai, Kota Dumai, Provinsi Riau. Dengan jumlah siswa 62 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah melalui tes tertulis dan lembar observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai nilai t sebesar 2,844 dengan nilai ttabel 2,844 > thitung 2,000 dan jika dilihat dari group statistiknya yaitu pada model PjBL nillai rata-ratanya sebesar 85,97 dan model Inquiry sebesar 80,65, melalui data tersebut maka dapat disimpulkan bahwa Ho di tolak, artinya secara parsial model PjBL mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap Pemecahan Masalah dan Psikomotorik Belajar Siswa pada pembelajaran Matematika.
Co-Authors