<![CDATA[Pengaruh Penggunaan Artificial Intelegence (AL) Dalam Pengerjaan Tugas Terhadap Tingkat Kejujuran Akademik Siswa SMP Don Bosco Tomohon. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui sejauh mana pengaruh penggunaan Artificial (AL) Intelegence dalam pengerjaan tugas dalam pembelajaran Tingkat kejujuran Akademik Siswa SMP Don Bosco Tomohon terhadap dunia pendidikan. Artificial Intelegence/Al kini menjadi pendorong utama perubahan dalam sistem pendidikan di Indonesia, seiring adanya tuntutan peningkatan efektivitas pembelajaran dan menjawab permasalahan capaian Akademik. Impelementasi penggunaan Teknologi ChatGPT memunculkan dua sisi yang saling berlawanan, yakni pengembangan kompetensi tertentu dan ancaman serius terhadap kemampuan kognitif dasar peserta didik. Penelitian Kuantitatif melalui konsioner kepada 52 siswa ini bertujuan sejauh mana Siswa SMP Don Bosco mengunakan Al sebagai sarana pembelajaran dengan pengerjaan tugas Tingkat kejujuran. Penelitian ini dalam Uji korelasi pearson hubungan negatif yang sangat lemah antara penggunaan Al dan tingkat kejujuran akademik dan Analisis regresi linear memperkuat temuan dengan nilai R square sebesasar 0,4%. hasil uji ini Anova menunjukkan bahwa pengaruh tersebut tidak signifikan, karena F = 0,196 sedangan 0 =0,660. penelitian dalam penggunaan Al dalam pengerjaan tidak berpengaruh signifikan terhadap tingkat kejujuran akademik siswa SMP Don Bosco Tomohon. Namun, adanya kecenderungan negatif, yang menjadi indikator awal bahwa penggunaan Al berpotensi melemahkan kemampuan berpikir kritis dan integritas akademik dengan pengawasan dan pembelajaran etis.]]>
