Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KUANTUM
Tasanif, Nurlaila H.
Unknown Affiliation
Education Energy

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kreativitas Guru Mata Pelajaran Fisika Terhadap Motivasi Belajar Siswa kelas VIII Di SMPN 52 Satap Halmahera Selatan Tuara, Nahrila A.; Tasanif, Nurlaila H.
KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika Vol 6 No 2 (2025): KUANTUM: Jurnal Pembelajaran dan Sains Fisika (Edisi Desember 2025)
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika STKIP Kie Raha Ternate

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63976/kuantum.v6i2.1227

Abstract

Pengamatan di SMP 52 SATAP HALSEL masih terdapat siswa yang saat ini mulai merasa jenuh dengan cara mengajar guru yangkonvensional. Mereka membutuhkan model pembelajaran yang lebih energik dan kreatif yang mampu membuat suasana kelasmenjadi lebih menyenangkan maka diperlukan karakter guru yang professional dalam mendidik dan memotivasi belajar siswanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur serta mengetahui pengaruh dari kreativitas Guru Mata Pelajaran Fisika terhadap motivasi belajar Siswa di SMP 52 SATAP HALSEL Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif dengan teknik analisis regresi linier sederhana. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan dari kreativitas Guru Mata Pelajaran Fisika terhadap motivasi belajar siswa Kelas VIII SMP 52 SATAP Halsel, namun dalam penilaian persepsi siswa pada kreativitas Guru dalam pembelajaran masih dalam kategori sedang pada rata-rata tiap aspek yang dinilai. Untuk hasil penilaian motivasi belajar dalam penelitian ini sangat ditunjang oleh kreativitas Guru sebagai faktor utama karena memiliki pengaruh positif dan signifikan.
Co-Authors Tuara, Nahrila A.