Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EMBA : JURNAL RISET EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI
Hamsah, Prisillia
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH GROWTH MINDSET, MODAL PSIKOLOGIS DAN DISIPLIN KERJA POSITIF TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 3 MANADO Hamsah, Prisillia; Sendow, Greis Mike; Mintardjo, Christoffel M.O
Jurnal EMBA : Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol. 13 No. 04 (2025): JE. Vol. 13 No. 4
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35794/emba.v13i04.64803

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh growth mindset, modal psikologis dan disiplin kerja positif terhadap kinerja guru di SMA Negeri 3 Manado, Kecamatan Tuminting, Kota Manado. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap guru PNS sebagai responden. Variabel independen dalam penelitian ini adalah growth mindset, modal psikologis dan disiplin kerja positif, sedangkan variable dependennya adalah kinerja guru. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan teknik analisis regresi linear berganda untuk menguji pengaruh simultan maupun parsial dari variable-variabel tersebut. Hasil penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa ketiga faktor tersebut berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. Temuan ini diharapkan memberikan kontribusi praktis bagi sektor pendidikan dalam mengoptimalkan model growth mindset, membangun modal psikologis yang lebih maju terhadap perubahan, serta meningkatkan disiplin kerja yang positif untuk mencapai kualitas kinerja pendidikan yang menuju kepada keberhasilan.   Kata Kunci: Growth Mindset, Modal Psikologis, Disiplin Kerja Positif, Kinerja Guru
Co-Authors Mintardjo, Christoffel M.O Sendow, Greis Mike