Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif
Eka Putri Zaini, Revina
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Physics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Integrasi Pendidikan Agama di Sekolah Sebagai Sarana Pembentukan Iman dan Akhlak Eka Putri Zaini, Revina; Suniarti, Nining
Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2025): September 2025
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/edusiana.v3i2.1698

Abstract

Integrasi pendidikan agama di sekolah memiliki peran strategis dalam membentuk iman dan akhlak peserta didik di tengah tantangan perkembangan zaman yang semakin kompleks. Sekolah tidak hanya berfungsi sebagai tempat transfer ilmu pengetahuan, tetapi juga sebagai wahana pembentukan karakter dan nilai moral. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran integrasi pendidikan agama dalam proses pembentukan iman dan akhlak peserta didik melalui kegiatan pembelajaran formal dan budaya sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kepustakaan (library research), dengan menganalisis berbagai buku dan artikel jurnal ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa integrasi pendidikan agama yang dilakukan secara sistematis dan kontekstual mampu memperkuat keimanan peserta didik serta membentuk akhlak mulia, seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, dan kepedulian sosial. Integrasi tersebut dapat diwujudkan melalui penguatan kurikulum, keteladanan guru, pembiasaan nilai-nilai keagamaan, serta dukungan lingkungan sekolah yang religius. Dengan demikian, pendidikan agama yang terintegrasi secara optimal di sekolah menjadi fondasi penting dalam membentuk generasi yang beriman, berakhlak mulia, dan siap menghadapi tantangan kehidupan modern.
Pentingnya Numerasi dan Sistem Bilangan dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar Khalisa, Nurul; Nurhaswinda, Nurhaswinda; Sarlina, Intan; Gustina Putri, Marsyah; Eka Putri Zaini, Revina
Catha : Jurnal Penelitian Kreatif dan Inovatif Vol. 3 No. 2 (2026): In-Progress
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/catha.v3i2.176

Abstract

Matematika adalah ilmu dasar yang dapat digunakan sebagai alat bantu memecahkan masalah dalam berbagai bidang ilmu. Di tingkat Sekolah Dasar, siswa diajarkan untuk memiliki kemampuan numerasi dan sistem bilangan. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) metode penelitian ini dilakukan dengan cara mengumpulkan, menelaah, dan menganalisis sumber-sumber tertulis. Berdasarkan analisis terhadap jurnal-jurnal dan buku menunjukkan bahwa numerasi dan sistem bilangan dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar sangat penting, karena Kemampuan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan berhitung dasar, tetapi juga melatih penalaran logis serta pemecahan masalah yang esensial untuk perkembangan kognitif anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa numerasi dan pemahaman sistem bilangan merupakan fondasi penting dalam pendidikan matematika di tingkat sekolah dasar.
Co-Authors Gustina Putri, Marsyah Khalisa, Nurul Nurhaswinda Sarlina, Intan Suniarti, Nining