Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH DUKUNGAN ORANG TUA DAN GENDER TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IX SMP PGRI 8 DENPASAR Sunyata, Dion Putra; Ida Ayu Karina Adityanti Manuaba; I Gusti Agung Ayu Yunita Utami
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 5 No. 8 (2026): Januari 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study examined the extent to which parental support and gender influences the learning motivation of Grade IX students at SMP PGRI 8 Denpasar. The background of this research is that students learning motivation often becomes a complex issue influenced by various internal and external factors, including parental support and gender differences that shape how students engage in learning activities. Adopting a quantitative associative design, data were obtained from 100 students (51 girls, 49 boys) using two Likert-type instruments. Both measures satisfied reliability and validity requirements. After the assumptions of normality, linearity, and multicollinearity were met, multiple-linear regression in JASP showed that the overall model was significant (F < 0.001; R² = .25). Parental support emerged as the strongest predictor (β = 0.597, b = 0.382, p < 0.001), while gender also contributed significantly (β = 0.268, b = 5.401, p = 0.003), indicating that girls reported higher motivation than boys at comparable support levels. Follow-up simple regressions revealed that parental support explained 21% of the variance in intrinsic motivation and 52% in extrinsic motivation. The findings highlight the importance of meaningful parental involvement and gender-responsive strategies for enhancing students learning motivation.
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN REGULASI EMOSI DENGAN STRES KERJA PADA PEGAWAI PEMERINTAHAN DINAS SOSIAL KOTA DENPASAR Putu Ayu Sekarini Putri; Ida Ayu Karina Adityanti Manuaba; Wayan Sukartiasih
Journal of Innovation Research and Knowledge Vol. 5 No. 10 (2026): Maret 2026
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan regulasi emosi dengan stres kerja pada pegawai pemerintahan Dinas Sosial Kota Denpasar. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada tingginya tingkat stres kerja di lingkungan pemerintahan yang memiliki tuntutan pelayanan publik, yang dapat menurunkan kesejahteraan dan kualitas kinerja pegawai. Regulasi emosi diyakini sebagai salah satu faktor yang dapat menurunkan stres kerja tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 138 pegawai yang diperoleh melalui teknik total sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala regulasi emosi dan stres kerja yang telah divalidasi oleh para ahli dan uji reliabilitasnya. Data analisisnya menggunakan teknik korelasi Spearman’s rho. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara kemampuan regulasi emosi dan stres kerja ( r= -0,236 dengan p – value sebesar 0,005). Artinya, semakin tinggi tingkat regulasi emosi, maka semakin rendah kecenderungan untuk mengalami stres kerja. Simpulan dari penelitian ini adalah bahwa regulasi emosi berperan penting dalam mencegah perilaku stres kerja di lingkungan pemerintahan terutama bagian pelayanan publik, Dinas Sosial. Temuan ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi pendidik dan konselor dalam merancang intervensi untuk meningkatkan regulasi emosi dalam diri pegawai guna mengurangi perilaku stres kerja yang merugikan.