Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REFORM : JURNAL PENDIDIKAN, SOSIAL DAN BUDAYA
Rani, Mila Nurhanifa
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Metode Kontekstual Dalam Meningkatkan Menulis Deskripsi Bahasa Indonesia Pada Siswa Sekolah Dasar Rani, Mila Nurhanifa
REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya Vol. 8 No. 03 (2025): Vol. 8 No. 03 (2025): REFORM : Jurnal Pendidikan, Sosial, & Budaya
Publisher : YAYASAN HAMJAH DIHA bekerjasama dengan PENA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas metode pembelajaran kontekstual dalam meningkatkan keterampilan menulis deskripsi pada siswa sekolah dasar. Keterampilan menulis merupakan kompetensi esensial dalam pembelajaran Bahasa Indonesia, namun banyak siswa masih kesulitan menuangkan ide, menyusun paragraf runtut, serta menggunakan ejaan dan tanda baca dengan tepat. Kesulitan tersebut dipengaruhi oleh pembelajaran yang cenderung konvensional dan kurang mengaitkan materi dengan pengalaman nyata siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dengan menelaah sepuluh artikel jurnal ilmiah terbitan tahun 2013–2025. Hasil sintesis menunjukkan bahwa penerapan metode kontekstual secara konsisten meningkatkan keterampilan menulis deskripsi. Peningkatan tampak pada rata-rata nilai, ketuntasan belajar, serta kualitas tulisan yang lebih terstruktur, kreatif, dan komunikatif. Selain itu, siswa menjadi lebih aktif, termotivasi, dan mampu menghubungkan pengalaman sehari-hari dengan materi pembelajaran. Dengan demikian, metode kontekstual dapat dijadikan strategi alternatif yang aplikatif untuk meningkatkan literasi dan keterampilan berbahasa siswa sekolah dasar.
Co-Authors