Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Joong-Ki
M Wagio
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pendampingan Kesadaran Pengajar Tentang Pembelajaran Berdiferensiasi di TPA Nur Hidayah M Wagio; Rinawati Zailani, Rinawati Zailani
Joong-Ki : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/joongki.v5i2.12075

Abstract

Keberangan warga belajar di Taman Pendidikan Al-Quran telah diketahui oleh pengajar, namun tampaknya belum disadari, hal tersebut dapat diketahui dari proses pembelajaran yang disamakan untuk semua warga belajar, hal tersebut tentu akan berdampak pada kualitas pembelajaran, sebab tidak disesuaikan dengan karakteristik warga belajar, dengan demikian maka pengabdian ini akan bertujuan memberikan penyadaran kepada pengajar tentang keberagaman warga belajar, sehingga mampu mengkonsep pembelajaran berdirefensiasi. Metode pengabdian ini akan menggunakan pendekatan edukasi, sehingga para pengajar akan diberi materi tentang penyadaran keberagaman warga belajar, lalu dilanjutkan untuk memberikan alternatif pembelajaran berdiferensiasi yang nantinya dapat di implementasikan dalam pembelajaran. Hasil pengabdian ini menunjukan bahwa pengajar memiliki kesadaran tentang keberagaman warga belajar, dan memiliki/mengetahui cara menganalisis keberagaman, dan memiliki keinginan untuk menerapkan pembelajaran berdiferensiasi pada pembelajaran di Taman Pendidikan Al-Quran.
Co-Authors Rinawati Zailani, Rinawati Zailani