Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAXIMAL
Sandra Gustiani
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Pembelajaran Efektif di Era Digital Aulya Putri Rahmadani; Sandra Gustiani; Indah Macesa; Gusmaneli Gusmaneli
Maksimal Jurnal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2025): Desember
Publisher : Maximal Journal : Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya dan Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam proses pembelajaran, menuntut penerapan strategi yang adaptif, efektif, dan relevan dengan karakter peserta didik generasi digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi pustaka untuk menganalisis konsep, prinsip, dan tantangan implementasi pembelajaran digital serta kontribusi integrasi pedagogi dan teknologi terhadap mutu pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa transformasi ekosistem pembelajaran menuntut pendidik berperan sebagai perancang dan fasilitator yang mampu mengelola kelas digital, melakukan diferensiasi, serta memanfaatkan teknologi secara strategis. Tantangan seperti literasi digital, akses perangkat, distraksi media, dan keamanan data harus diatasi melalui pendekatan holistik yang menggabungkan pedagogi dan teknologi. Strategi pembelajaran efektif ditandai oleh keterlibatan aktif peserta didik, kolaborasi, pengalaman belajar bermakna, serta evaluasi berkelanjutan. Integrasi pedagogi dan teknologi meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar, memperkuat literasi digital, kreativitas, kemampuan berpikir kritis, dan kolaborasi. Temuan ini menegaskan pentingnya profesionalisme pendidik dan optimalisasi teknologi untuk menciptakan pembelajaran yang adaptif, partisipatif, dan berkualitas tinggi.
Co-Authors Aulya Putri Rahmadani Gusmaneli Gusmaneli Indah Macesa