This Author published in this journals
All Journal Jurnal Gemaedu
Sulaeman, Maman Sulaeman
Gema Widyakarya bekerjasama dengan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Daerah Khusus Ibukota Jakarta

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF BIOLOGI SISWA Sulaeman, Maman Sulaeman
Jurnal Gemaedu Vol 1 No 1 (2015): Daftar Isi
Publisher : Gema Widyakarya bekerjasama dengan Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) Daerah Khusus Ibukota Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (183.848 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran terhadap keterampilan berpikir kritis dan kreatif biologi siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen. Jenis pengujian hipotesis yang digunakan adalah Multivariate Analysis of Variance (MANOVA). Hasil analisis membuktikan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran terhadap keterampilan berpikir kritis dan kreatif biologi siswa secara multivariate; (2) terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran terhadap keterampilan berpikir kritis biologi siswa; (3) terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran terhadap keterampilan berpikir kreatif biologi siswa. Analisis penelitian membuktikkan terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dan praktikum terhadap keterampilan berpikir kritis dan kreatif biologi siswa, maka guru diharapkan bisa memilih model pembelajaran tersebut untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi (high-order thinking skills) siswa guna mencapai tujuan pembelajaran sesuai kompetensi inti pada kurikulum 2013.