Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN MIPA
M.A Yohanita Nirmalasari
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Dalam Model Pembelajaran Langsung Terhadap Pemahaman Konfigurasi Elektron Kelas X SMA Negeri I Lebatukan Helena Santriana Fatakay; M.A Yohanita Nirmalasari; Sri Sulystyaningsih N.T
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i1.4036

Abstract

Permasalahan siswa dalam pembelajaran kimia disebabkan oleh pola pembelajaran monoton tanpa dukungan media pembelajaran yang berpihak pada peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media wordwall dalam model pembelajaran langsung (direct instruction) terhadap pemahaman peserta didik tentang konfigurasi elektron di kelas XA SMA Negeri 1 Lebatukan. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu (quasi experimental) dengan desain One-Group Pretest-Posttest. Data dikumpulkan menggunakan instrumen pretest dan posttest dan dianalisis melalui uji normalitas, uji-t sampel berpasangan, dan analisis N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan skor N-gain sebesar 0,70 (kategori tinggi). Jadi dapat disimpulkan bahwa penelitian ini menunjukkan integrasi media wordwall dalam model pembelajaran langsung efektif meningkatkan pemahaman konsep konfigurasi elektron.
Co-Authors Helena Santriana Fatakay Sri Sulystyaningsih N.T