Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia
Agam, Muhammad Syarif Sani
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Engineering Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peran Mahasiswa dalam Pemberdayaan Pendidikan dan Sosial Masyarakat melalui Program Cendana di Desa Ngendrokilo Kaliangkrik Sahal, Ahmad; Rahmawati, Novia; Putri, Febri Amelia; Agam, Muhammad Syarif Sani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia Vol 4 No 1 (2026): JPMII - Februari 2026
Publisher : CV Firmos

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54082/jpmii.1043

Abstract

CENDANA (Cerdas, Edukasi Bersama Desa, dan Aksi Nyata) merupakan program pengabdian kepada masyarakat yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam secara luring selama tiga hari di Desa Ngendrokilo, Kecamatan Kaliangkrik, Kabupaten Magelang. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya pendidikan, kesehatan, dan pengelolaan lingkungan. Kegiatan yang dilaksanakan meliputi sosialisasi pentingnya pendidikan, pelatihan ecoprint bagi ibu-ibu desa sebagai upaya pemberdayaan ekonomi kreatif, edukasi pengelolaan sampah melalui pembentukan bank sampah, pemeriksaan kesehatan bagi lanjut usia, senam dan kerja bakti bersama warga, serta permainan tradisional edukatif bagi anak-anak. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif melalui observasi lapangan dan wawancara dengan warga serta perangkat desa untuk mengidentifikasi kebutuhan masyarakat dan merancang program yang tepat sasaran. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan partisipasi masyarakat, bertambahnya pemahaman tentang urgensi pendidikan dan kesehatan, serta munculnya inisiatif kolektif dalam pengelolaan lingkungan. Hal ini menunjukkan bahwa pengabdian masyarakat berbasis edukasi dan aksi nyata mampu mendorong perubahan sosial yang sesuai dengan kebutuhan lokal.
Co-Authors Novia Rahmawati Putri, Febri Amelia Sahal, Ahmad