Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Maelatun, Lutfi
Unknown Affiliation
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemberdayaan Kombel Smandalas Sebagai Upaya Mengembangkan Kompetensi Guru Dalam Melakukan Evaluasi Pembelajaran di SMA Negeri 12 Semarang Maelatun, Lutfi; Fatimah, Nurul
JURNAL PARADIGMA : Journal of Sociology Research and Education Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL PARADIGMA: Journal of Sociology Research and Education
Publisher : Labor Program Studi Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/8bmsxf66

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya dan dampak pengembangan kompetensi guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran melalui pemberdayaan kombel smandalas di SMA Negeri 12 Semarang Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan melakukan wawancara dan observasi kepada sejumlah 7 informan dengan kriteria wakil kepala sekolah bidang kurikulum sebagai informan kunci guru yang mengikuti pelatihan dan berhasil mengembangkan kompetensinya panitia pelaksana yang menjadi koordinator dan siswa yang merasakan dampak dari pengembangan kompetensi guru Penelitian dilakukan selama 4 bulan Data dianalisis melalui tahapan pengumpulan data kondensasi data penyajian data serta penarikan kesimpulan Kemudian dilakukan pengecekan ulang melalui triangulasi sumber dan teknik Hasil penelitian menunjukkan melalui pemberdayaan kombel smandalas guru memiliki wadah untuk berbagi praktik baik mengikuti pelatihan berbasis kelompok belajar dan mengintegrasikan teknologi dalam evaluasi pembelajaran Selain itu guru mampu menerapkan berbagai teknik evaluasi seperti melalui asesmen diagnostik formatif dan sumatif secara lebih efektif Tantangan utama yang dihadapi dalam proses evaluasi adalah keterbatasan waktu dan ketersediaan alat penunjang yang diatasi melalui penguatan program kombel smandalas strategi manajemen waktu releksi dan evaluasi serta kolaborasi antar guru Pemberdayaan kelompok belajar smandalas memiliki peran penting untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melakukan evaluasi pembelajaran sehingga hal ini berdampak pada peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa < p>
Co-Authors Nurul Fatimah