Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS
Arrahman, Wildan Salis
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS PROGRAM SEKOLAH BEBAS BULLYING DAN PENUH EMPATI: MODEL, STRATEGI DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN KARAKTER PADA SEKOLAH ALAM INKLUSI Adyatma, Fadhli Naufan; Huda, Muhamad Rizki Nur; Arrahman, Wildan Salis; Wulandari, Aisah Putri; Adelia, Annisa; Isya, Shafa Ayu Nurul; Rahmawati, Syarifah Dwi; Muhtarom, Taufik
Jurnal IKA PGSD (Ikatan Alumni PGSD) UNARS Vol 16 No 2 (2025): Edisi Desember
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Abdurachman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/pgsdunars.v16i2.7641

Abstract

Penanggulangan bullying dan pembentukan empati di sekolah inklusi, khususnya sekolah alam dengan pendekatan natural, masih menjadi tantangan utama. Oleh karena itu, penelitian ini berfokus pada tiga aspek penting, yaitu: 1) model pendidikan karakter yang diterapkan untuk menciptakan sekolah bebas bullying di sekolah alam inklusi; 2) strategi dan pendekatan yang digunakan dalam mengembangkan empati di lingkungan sekolah alam inklusi; serta 3) faktor-faktor yang mendukung dan menghambat penerapan model pendidikan karakter tersebut guna menciptakan lingkungan belajar yang bebas bullying dan penuh empati. Artikel dalam penelitian ini dipilih secara sistematis berdasarkan fokus pada model pendidikan karakter, strategi pengembangan empati, serta faktor pendukung dan penghambat penerapan model tersebut di sekolah alam inklusi, dengan mempertimbangkan relevansi dan kualitas metodologi dari publikasi tahun 2020 hingga 2025 melalui metode systematic literature review (SLR). Hasil penelitian yang menggunakan metode systematic literature review (SLR), yaitu: 1) model pendidikan karakter melalui pembelajaran berbasis pengalaman langsung di alam yang dipadukan dengan project-based learning, pembiasaan nilai integrasi, nilai religius dan etika. ; 2) strategi pengembangan empati di sekolah alam inklusi meliputi pengalaman langsung, pendekatan kolaboratif, hubungan humanis dengan pendidik, dan integrasi nilai lingkungan serta karakter melibatkan siswa, keluarga, dan komunitas; 3) faktor pendukung pendidikan karakter di sekolah alam meliputi pembelajaran berbasis alam, keteladanan pendidik, inklusi, dan dukungan orang tua, sedangkan hambatan utama adalah tantangan digital, kesiapan pendidik, pemahaman orang tua. Penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan karakter inklusif di sekolah alam menciptakan lingkungan bebas bullying dan penuh empati dengan dukungan pendidik, orang tua, dan pendekatan kolaboratif. Namun, keberhasilan implementasi masih terhambat oleh keterbatasan pemahaman orang tua dan pandangan masyarakat.
PENINGKATAN KETERTIBAN LINGKUNGAN MELALUI PEMETAAN DAN PENOMORAN RUMAH PADUKUHAN MADIGONDO Alinna, Rizca Nur; Rahayu, Eka Mukti; Saputra, Anang Arif; Sari, Putri Permata; Arrahman, Wildan Salis; Sapitri, Nuzulia; Istiawan, Muhammad Raka Maulana; Jannah, Amanah Nurul; Abidin, Atika Triana Okta; Murtadha, Muhammad Fauzan
Jurnal Pengabdian Masyarakat AbdiMas Vol 12, No 4 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdimas
Publisher : Universitas Esa Unggul

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47007/abd.v12i4.10723

Abstract

Ketersediaan data regional yang akurat dan administrasi lingkungan yang teratur sangat penting untuk mendukung pelayanan publik di tingkat kecamatan. Di Padukuhan Madigondo, peta regional yang ada sudah usang dan penomoran rumah belum terorganisir secara seragam, sehingga menimbulkan kesulitan dalam pengumpulan data penduduk dan penyampaian layanan. Oleh karena itu, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan ketertiban lingkungan melalui pemetaan kecamatan dan penomoran rumah secara sistematis disertai dengan pengumpulan data penduduk. Program ini dilaksanakan melalui observasi lapangan, koordinasi dengan pejabat kecamatan dan pemimpin lingkungan, pengolahan peta digital menggunakan AutoCAD dan CorelDraw yang didukung oleh citra Google Earth, dan pemasangan langsung nomor rumah. Hasilnya menunjukkan bahwa peta cetak yang diperbarui berhasil dipasang di tujuh pos keamanan, nomor rumah dipasang di 209 rumah, dan data kartu keluarga beserta jumlah anggota keluarga didokumentasikan secara sistematis. Hasil ini menunjukkan bahwa program tersebut secara efektif meningkatkan identifikasi alamat dan memperkuat ketertiban administrasi lokal di Padukuhan Madigondo. Secara keseluruhan, integrasi pemetaan regional dan penomoran rumah memberikan manfaat praktis untuk pengelolaan data lingkungan dan mendukung pelayanan masyarakat yang lebih efisien.
Co-Authors Abidin, Atika Triana Okta Adelia, Annisa Adyatma, Fadhli Naufan Alinna, Rizca Nur Huda, Muhamad Rizki Nur Istiawan, Muhammad Raka Maulana Isya, Shafa Ayu Nurul Jannah, Amanah Nurul Murtadha, Muhammad Fauzan Rahayu, Eka Mukti Rahmawati, Syarifah Dwi Sapitri, Nuzulia Saputra, Anang Arif Sari, Putri Permata Taufik Muhtarom Wulandari, Aisah Putri