Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pema Tarbiyah
Nabila, Nabila
Institut Syekh Abdul Halim Hasan Binjai
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN PRINSIP MANAJEMEN ORGANISASI DALAM PENGELOLAAN YAYASAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (Studi Kasus : Yayasan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sidomulyo, Langkat) Ningsih, Arie Dwi; Hutauruk, Dila Suryani; Nabila, Nabila; Atusynur, Syifa
Jurnal Pema Tarbiyah Vol 4, No 2 (2025)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/pema.v4i2.4693

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan prinsip manajemen organisasi dalam pengelolaan Yayasan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Studi kasus dilakukan di Yayasan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sidomulyo, Langkat, dengan fokus pada identifikasi bagaimana prinsip-prinsip manajemen seperti perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan diimplementasikan dalam operasional sehari-hari yayasan. Metode penelitian yang digunakan adalah mini riset dengan pendekatan kualitatif deskriptif, melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Yayasan TK Aisyiyah Bustanul Athfal Sidomulyo telah menerapkan beberapa prinsip manajemen dasar, meskipun dengan adaptasi sesuai skala dan karakteristik organisasi PAUD. Implementasi ini terlihat dalam proses penyusunan pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum, pembagian tugas guru, pelaksanaan kegiatan belajar mengajar, koordinasi dengan orangtua murid serta evaluasi rutin. Namun, terdapat potensi peningkatan dalam aspek formalisasi struktur organisasi dan sistem pelaporan untuk optimalisasi kinerja. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran komprehensif mengenai praktik manajemen di tingkat yayasan PAUD dan menjadi masukan bagi pengembangan model pengelolaan yang lebih efektif di lembaga pendidikan serupa.
Co-Authors Atusynur, Syifa Hutauruk, Dila Suryani Ningsih, Arie Dwi