Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahusacca
Muhammad Nur Azam
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI TEORI KOGNITIF JEAN PIAGET DALAM PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR Muhammad Nur Azam; Nasywa Rihadhatul Khaula; Suparmi
Pendidikan Dasar dan Manajemen Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2025): Pendidikan Dasar dan Manajemen Pendidikan
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI JAWA TENGAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53565/bahusacca.v6i2.1579

Abstract

Perkembangan kognitif anak merupakan aspek penting dalam pendidikan dasar, dan teori kognitif Jean Piaget menawarkan kerangka kerja yang relevan untuk memahami proses tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan prinsip-prinsip perkembangan kognitif Piaget dalam berbagai disiplin ilmu, serta tantangan yang dihadapi dalam implementasinya di sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur. Melalui pencarian di Google Scholar menggunakan kata kunci “Teori kognitif Jean Piaget,” sebanyak 108 literatur ditemukan, dan 7 di antaranya memenuhi kriteria relevansi. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan teori Piaget dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, terutama melalui metode yang berpusat pada siswa dan eksplorasi aktif. Namun, tantangan tetap ada karena sebagian besar guru masih menggunakan metode tradisional yang berfokus sebagai pengajaran. Oleh karena itu, diperlukan pelatihan bagi pendidik untuk memahami dan menerapkan teori ini secara efektif. Dengan implementasi yang optimal, teori Piaget diharapkan dapat membantu siswa dalam memahami materi pelajaran dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta logis.
Co-Authors Nasywa Rihadhatul Khaula Suparmi