Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Rahma Wardhani, Reza
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Industrial & Manufacturing Engineering Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Work-Life Balance dan Self Leadership Mahasiswa Pekerja : Dampaknya Terhadap Motivasi Belajar Dan Prestasi Akademik Rahma Wardhani, Reza; Mardalis, Ahmad
Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah Vol. 8 No. 1 (2026): Al-Kharaj: Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah
Publisher : Intitut Agama Islam Nasional Laa Roiba Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47467/alkharaj.v8i1.11419

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada penelaahan keterkaitan antara Work-Life Balance dan Self-Leadership dalam membentuk Motivasi Belajar, serta bagaimana dinamika tersebut berkontribusi terhadap Prestasi Akademik mahasiswa pekerja pada Program Studi Manajemen Universitas Muhammadiyah Surakarta. Studi ini dirancang secara kuantitatif-eksplanatori dengan melibatkan 93 subjek penelitian yang direkrut melalui mekanisme pemilihan berbasis kriteria atau purposive sampling. Data penelitian dihimpun melalui penyebaran kuesioner dengan skala Likert lima tingkat (1–5) sebagai alat pengukur Work-Life Balance, Self-Leadership, Motivasi Belajar, dan Prestasi Akademi, selanjutnya, pengolahan data dilakukan melalui pemodelan persamaan struktural berbasis Partial Least Square (PLS-SEM) dengan dukungan aplikasi SmartPLS. Hasil kajian menunjukkan bahwa Work-Life Balance mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar serta prestasi akademik, karena kemampuan mahasiswa dalam menyeimbangkan tuntutan akademik, pekerjaan, dan kehidupan personal mampu meningkatkan konsentrasi serta kondisi psikologis yang menunjang proses pembelajaran. Sebaliknya, Self-Leadership tidak berpengaruh signifikan, menandakan prestasi akademik lebih dipengaruhi faktor struktural dan situasional. Penelitian ini memberikan wawasan mengenai strategi peningkatan motivasi dan prestasi akademik mahasiswa pekerja melalui manajemen keseimbangan peran.
Co-Authors Ahmad Mardalis, Ahmad