Mizratul Audah
Universitas Lambung Mangkurat

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGGUNAAN SEVIMA EDLINK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE (SEBUAH KAJIAN PUSTAKA) Mizratul Audah; Aminah Aminah; Fasha Devina; Rizki Nur Analita
JCAE (Journal of Chemistry And Education) Vol. 8 No. 1 (2024): JCAE AGUSTUS 2024
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN KIMIA FKIP UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/jcae.v8i1.2956

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas aplikasi Sevima Edlink dalam meningkatkan prestasi dan disiplin belajar peserta didik. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen. Data dikumpulkan melalui tes prestasi belajar, observasi, dan kuesioner yang diberikan kepada siswa kelas XI MIA 2 SMA Negeri 1 Seririt. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif dan inferensial untuk melihat perubahan nilai rata-rata dan ketuntasan belajar siswa. Instrumen penelitian berupa tes prestasi dan kuesioner keaktifan siswa. Teknik sampling yang digunakan adalah purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Sevima Edlink sebagai wadah pemberian tugas dan diskusi materi dapat meningkatkan prestasi belajar dan disiplin siswa. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai siswa dari 63,91 pada tes awal menjadi 76,33 pada siklus III, serta peningkatan ketuntasan belajar dari 18,75% menjadi 70%. Penelitian ini juga menemukan bahwa tingkat kesamaan jawaban siswa menurun dari siklus ke siklus, mengindikasikan peningkatan kemandirian belajar. Fitur-fitur pada Sevima Edlink seperti feedback, deadline pengumpulan tugas, dan forum diskusi sangat mendukung proses pembelajaran. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa aplikasi Sevima Edlink efektif dalam meningkatkan prestasi dan disiplin belajar siswa. Hasil ini konsisten dengan penelitian sebelumnya yang menunjukkan bahwa platform e-learning dapat memberikan pengaruh positif dalam proses pembelajaran.
Pengintegrasian Kimia Lingkungan dengan Agama Islam dalam Lingkup Ihya'ul Mawat Anisa; Effie Diant; Khadijah; Mizratul Audah; Muhammad Ridha Anshari; Siti Rahmah
Islamic Education Vol. 1 No. 2 (2023): April : journal Islamic Education
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/education.v1i2.186

Abstract

Islam is very concerned about the environment as well as chemistry. Most chemistry is misunderstood as harmful to the environment whereas in chemistry there is a study in the form of environmental chemistry that discusses the chemical point of view for environmental sustainability. In this article, we will discuss the harmony of the concept of environmental chemistry with the Islamic concept of the environment within the scope of Ihya' Al-Mawat. The method used is a literature study by reviewing various references both sourced from books, journals, and from previous research results and in accordance with the topic to be discussed. The results found that the concept of environmental chemistry is in line with the Islamic religious concept of the environment within the scope of Ihya' Al-Mawat in terms of environmental preservation through cultivating dead fertilizing dead soil. The application of chemical fertilizers can meet the insufficient amount of nutrients in the soil so that production increases but the use of chemical fertilizers should not be excessive. Excessive use of chemical fertilizers can disrupt life and balance of soil causing a decrease in soil pH, apart from the use of chemical fertilizers must be accompanied by the use of organic fertilizers.