Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Multidiciplinary Journal of Islamic Studies
Putri Savira Ayu
Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Teacher Behavior Terhadap School Engagement Peserta Didik di Pondok Pesantren Putri Savira Ayu; Tri Prasetiyo Utomo; Hamam Syamsuri
Mujalasat: Multidiciplinary Journal of Islamic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): Jurnal Mujalasat: Multidiciplinary Journal of Islamic Studies, Juli
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Sejumlah penelitian menunjukkan bahwa adanya hubungan positif antara keterlibatan peserta didik dan kesuksesan akademis. Peserta didik yang memiliki engagement tinggi di akademis, akan merasa lebih nyaman dan bersemangat dalam mengikuti berbagai kegiatan. Skinner dan Belmont mendefinisikan teacher behavior terdiri dari tiga dimensi, yaitu autonomy support, involvement, dan structure. Frederick, Blumenfield, dan Paris mendefinisikan school engagement terdiri dari tiga dimensi, yaitu behavioral engagement, emotional engagement, dan cognitive engagement. Sehingga school engagement dapat disimpulkan sebagai partisipasi aktif peserta didik seperti konsentrasi, bersungguh-sungguh, memberi perhatian, berusaha, mematuhi peraturan, dan menggunakan strategi regulasi diri dalam kegiatan belajar disertai dengan emosi positif. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif analisis statistik kuantitatif dengan jumlah sampel 50 peserta didik. Berdasarkan hasil uji hipotesis, terdapat pengaruh antara teacher behavior terhadap school engagement sebesar 1,9%, sesuai dengan teori yang telah dikemukakan bahwasannya saat guru memberikan teacher behavior kepada peserta didik maka school engagement akan meningkat tinggi.
Co-Authors Hamam Syamsuri Tri Prasetiyo Utomo