Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educalia: Journal of Educational Research
Afizzjah Artini Jusoh
Universiti Sains Islam Malaysia
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Kecerdasan Buatan (Artificial Intelligence) dalam Pembentukan Pola Ayat Penulisan Bahasa Arab: Sebuah Tinjauan Literatur Haryati Yaacob; Nazipah Mat Shaid Md Said; Muhammad Izuan Abd Gani; Afizzjah Artini Jusoh; Mohd Adil Mufti Mohammad Shamsuddin
Educalia: Journal of Educational Research Vol 5 No 1 (2026): Educalia: Journal of Educational Research
Publisher : Cyber Media Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56613/educalia.v5i1.324

Abstract

Penggunaan kecerdasan buatan (Artificial Intelligence atau AI) menjadi tren dalam pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab, khususnya dalam mendukung pembentukan pola ayat yang tepat secara semantik dan sintaksis. Artikel ini bertujuan untuk meninjau kajian-kajian terdahulu yang mengintegrasikan AI dalam pembelajaran menulis bahasa Arab. Metode yang digunakan adalah tinjauan literatur terhadap artikel jurnal, prosiding, dan tesis yang relevan. Hasil tinjauan menunjukkan bahwa pemanfaatan AI berpotensi meningkatkan penguasaan tata bahasa, ketepatan struktur ayat, serta kreativitas dalam penulisan, sekaligus menyediakan umpan balik cepat yang mendukung pembelajaran mandiri. Berbagai teknologi AI yang digunakan dalam pembelajaran menulis bahasa Arab meliputi ChatGPT, chatbot, Generative Artificial Intelligence (GenAI), dan Gemini. Namun demikian, hasil kajian juga mengungkapkan adanya keterbatasan AI dalam membentuk pola ayat yang tepat, terutama dalam mengintegrasikan aspek semantik dan sintaksis serta menjaga ketepatan konteks linguistik bahasa Arab. Oleh karena itu, meskipun AI berpotensi menjadi pelengkap yang signifikan dalam proses pembelajaran dan dapat mendukung metode pengajaran konvensional, adaptasi linguistik dan pendekatan pedagogis yang tepat tetap diperlukan untuk memastikan efektivitas penggunaannya.
Co-Authors Haryati Yaacob Mohd Adil Mufti Mohammad Shamsuddin Muhammad Izuan Abd Gani Nazipah Mat Shaid Md Said