Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Maktabah Jurnal kajian Ilmu dan Perpustakaan
Hary Supriyanto
Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya
Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kompetensi Melalui Program Magang (Studi Kasus di Perpustakaan UIN Sunan Ampel Surabaya) Hary Supriyanto; Evy Luailik
AL Maktabah Vol 7, No 1 (2022): JUNI
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v7i1.2731

Abstract

Ada dua tujuan yang ingin diketahui dalam penelitian ini, yakni uraian tugas mahasiswa magang dan mengetahui bagaimana tingkat kompetensi mahasiswa magang di Perpustakaan UIN Sunan Ampel. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kuantitif dengan pendekatan studi kasus, yakni memfokuskan pada fenomena yang terjadi, baik individu maupun kelompok pada waktu, tempat, dan perilaku dengan menggunakan angka-angka dalam penyajia data dan analisisnya. Kesimpulan yang diperoleh adalah 1) setiap mahasiswa yang terlibat dalam program magang diberikan tugas dan beban kerja pada setiap bagian/layanan yang ada di perpustakaan secara bergiliran sesuai jadwal yang telah ditentukan, seperti sirkulasi, administrasi, teknis/pengolahan, repository, koleksi umum, koleksi tandon dan serial, koleksi referensi. 2) tingkat kompetensi mahasiswa magang memiliki kategori tinggi berdasarkan hasil analisis rumus persentase yang mencapai 97%. Hasil ini berdasarkan data kuesioner berbasis unsur kompetensi seperti kepribadian, professional, dan sosial. Data kuesioner diperkuat dengan adanya data observasi yang menyatakan ada dua hal yang menjadi pendukung tingginya kompetensi mahasiswa magang, yakni internal dan eksternal. Internal Faktor internal meliputi keinginan memperoleh nilai terbaik, inisiatif bertanya jika terjadi kendala dalam bekerja, keinginan memperoleh pengalaman kerja, proses adaptasi yang baik dengan lingkungan. Sedangkan faktor eksternal diantaranya adalah adanya dukungan penuh dari karyawan, transaparansi jadwal magang, detail uraian kerja, dan pemberlakuan absensi kehadiran setiap hari untuk kedisiplinan.
Analisis Pemanfaatan Literasi Digital Sebagai Sarana Diseminasi Informasi Perpustakaan di Masa Pandemi Covid-19 Hary Supriyanto
AL Maktabah Vol 8, No 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/mkt.v8i2.2649

Abstract

Pandemi Covid-19 telah merubah kultur akses informasi oleh masyarakat. Perubahan dari onsite menjadi online dalam pemanfaatan koleksi dan layanan perpustakaan merupakan dampak dari social distancing sesuai regulasi pemerintah. Media digital menjadi pilihan sebagai sarana diseminasi informasi dalam optimalisasi pemanfaatan perpustakaan bagi masyarakat. Tujuan penelitian untuk mengetahui pemanfaatan kegiatan Virtual Library Class (VLC) sebagai sarana literasi digital di masa pandemi Covid-19. Metode penelitian adalah kualitatif deskriptif, yakni menggunakan kata-kata dalam menyajikan data dan analisa dengan menggunakan observasi, interview, dan dokumentasi dalam pengambilan data berdasarkan empat unsur, yakni ketepatan sasaran, sosialisasi program, tujuan program, dan pemantauan program. Hasil analisa menyimpulkan bahwa VLC efektif sebagai sarana diseminasi informasi di masa pandemi Covid-19 berdasarkan: 1) peserta sesuai dengan target karena berasal dari sivitas akademika dan masyarakat umum sehingga jangkauan kemanfaatan kegiatan menjadi lebih luas. Tema layanan dan koleksi serta prosedur pemanfaatannya sesuai dengan kebutuhan masyarakat. 2) sosialisasi program berjalan dengan baik karena memanfaatkan media sosial dan relasi pribadi. 3) tujuan kegiatan tercapai, yakni memberikan bekal pengetahuan tentang sumber referensi online dan pengetahuan tentang layanan dan koleksi yang tersedia di perpustakaan. 4) Pemantauan program dilakukan dengan adanya penyampaian informasi penting selama kegiatan, seperti media sosial, website, layanan dan koleksi, serta link daftar hadir peserta.
Co-Authors Evy Luailik